Lise ve Üniversite Öğrencileri İçin Genel Erteleme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Çakıcı, D.Ç. (2003). Lise ve üniversite öğrencilerinde genel erteleme ve akademik erteleme davranışının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Deniz Çiğdem Çakıcı
Yıl
2003
Kaynak Adı
Lise ve üniversite öğrencilerinde genel erteleme ve akademik erteleme davranışının incelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Ankara Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Ölçülen Özellikler
Lise ve üniversite öğrencilerinde genel erteleme ve akademik erteleme davranışı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Ölçekte 11 olumsuz, 7 olumlu olmak üzere toplam 18 madde bulunmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir
Lise ve Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
5'li Likert (1= Beni hiç yansıtmıyor - 5= Beni tamamen yansıtıyor)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 90, en düşük puan ise 18’dir.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan yüksek puan kişilerin genel erteleme eğilimine sahip olduğunu göstermektedir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
Araştırmada kullanılan ölçeklerin iç tutarlılık katsayıları .63 ile .92 arasında değişmektedir. Araştırmada kullanılan ölçeklerin istenilen düzeyde güvenirlik niteliklerine sahip oldukları söylenebilir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr