Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime Hazırbulunuşluk Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2017
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- Aday Öğretmenler, Öğretmen Adayları, Öğretmenler
- Alt boyutlar
- Kişisel Hazırbulunuşluk, Mesleki Hazırbulunuşluk
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Karataş, K. & Oral, B. (2017). Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime Hazırbulunuşluk Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi, 7(2), 257-268.
Kaynak Bağlantısı: http://ebad-jesr.com/images/MAKALE_ARSIV/C7_S2makaleler/8.7.2.TR.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Kültürel Değerlere Duyarlı Eğitime Hazırbulunuşluk Ölçeği geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi: Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Cilt: 7
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 257-268
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Alt Boyutlar: Kişisel Hazırbulunuşluk, Mesleki Hazırbulunuşluk
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Kültürel çeşitliliğin yaşandığı bir sınıfta öğretmenlik yapmaya hazırım.
Sınıfımdaki öğrencilerin sahip oldukları kültürel değerleri merak ederim.
Lisans eğitimi süresince öğretim elemanlarımız Türkiye’deki kültürel çeşitliliğe ilişkin farkındalık oluşturdu.
Kimlere Uygulanabilir: Aday Öğretmenler, Öğretmen Adayları, Öğretmenler
Derecelendirme: 5'li Likert (1-Kesinlikle katılmıyorum, 2-Katılmıyorum, 3-Kararsızım, 4-Katılıyorum, 5-Kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
“Kişisel Hazırbulunuşluk” alt boyutundan alınabilecek en düşük puan 12 en yüksek puan 60’dır. “Mesleki Hazırbulunuşluk” alt boyutundan alınabilecek en düşük puan 9 en yüksek puan 45’dir. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınan puanların değerlendirilmesi yapılırken, ölçeğin genelinden elde edilecek toplam puan üzerinden işlem yapılabileceği gibi, her bir alt boyut için de ayrı ayrı puanlama yapılabilir. Ölçekten alınan puanların yükselmesi,
hazırbulunuşluklarının yüksek düzeyde olduğu anlamına gelmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr