TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejileri Envanteri

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Makale

İNDİR


Link: http://www.iojpe.org/ojs/index.php/IJSEG/article/view/459


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

10 Psikoloji » 161 Danışmanlık Becerileri


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Mete-Otlu, B. ve Aysan, F. (2015). Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejileri Envanteri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling, 4(2), 13-23.


Geliştiren/Uyarlayan: Bahar Mete Otlu, Ferda Aysan


Yıl: 2015


Kaynak Adı: Krize Müdahalede Kullanılan Başa Çıkma Stratejileri Envanteri: Geçerlik ve güvenirlik çalışması


Dergi: Turkish International Journal of Special Education and Guidance & Counseling


Cilt: 4


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 13-23


Sorumlu Yazar: Bahar Mete Otlu


İletişim: bahar.mete@deu.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Krize Müdahale


Alt Boyutlar: başa çıkma becerileri kazandırma, kriz durumunun değerlendirilmesi, sosyal ağ oluşturma, sosyal destek olma


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Ölçek 48 madde ve 4 alt boyuttan oluşmaktadır.


Kimlere Uygulanabilir: Okul Psikolojik Danışmaları


Geçerlik:

Ölçeğin yapı geçerliliğinde açımlayıcı faktör analizi ve doğrulaycı faktör analizi kullanılmıştır.
Açımlayıcı faktör analizi sonucunda, ölçeğin dört faktörlü bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir


Güvenirlik:

Cronbach alpha iç tutarlık katsayısı ölçeğin bütünü için. 91 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak, ölçeğin okul
psikolojik danışmanlarının krize müdahalede kullandıkları başa çıkma stratejilerini ölçmede geçerli ve güvenilir bir ölçme
aracı olduğu kanısına varılmıştır


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi