Koro Eğitimi ve Nefes Egzersizleri Tutum Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2014
- Kaynak türü
- Tez
- Hedef grup
- müzik öğretmeni adayları
- Ölçülen özellik
- Nefes Egzersizlerine Yönelik Tutum
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Görücü, A. Ö. (2014). Koro eğitimi ve nefes egzersizleri tutum ölçeği geliştirilmesi ve öğrencilerin tutumlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi (Yüksek lisans tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Konya). https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi adresinden edinilmiştir.
Kaynak Bağlantısı: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=sY7m19PfcL6F1NUw-cr80ME_MZaV0eEV47-0M3jrKOd2VnBAnIklraSKMgRoy9_J
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2014
Kaynak Adı: Koro eğitimi ve nefes egzersizleri tutum ölçeği geliştirilmesi ve öğrencilerin tutumlarının karşılaştırmalı olarak incelenmesi
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
Şehir: Konya
Ülke: Türkiye
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 380 Güzel Sanatlar Eğitimi
Ölçülen Özellikler: Nefes Egzersizlerine Yönelik Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
33 maddeden oluşmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: müzik öğretmeni adayları
Derecelendirme: ( ) Kesinlikle katılıyorum ( ) Katılıyorum ( ) Kararsızım ( ) Katılmıyorum ( ) Kesinlikle Katılmıyorum,
Geçerlik:
Ölçme aracının yapı geçerliliğini belirlemek amacı ile faktör analizi yapılmıştır. Faktör analizi yapılmadan önce toplanan verilerin faktör analizine uygun olup olmadığını belirlemek amacı ile Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) ve Barlett testi yapılmıştır. Faktör analizi için KMO değeri .902 olarak elde edilmiştir.
Güvenirlik:
Cronbach's alpha=0.836 çıkmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr