Konuşma Öz Yeterlik Ölçeği

Ölçek özeti

Çalışma türü: Geliştirme
Yıl: 2013
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler
Ölçülen özellik: Konuşma, Öz-Yeterlik
Alt boyutlar: Dilsel Yapı, Dinleyici Faktörü, Konuşma Süreci, Konuşmayı Planlama

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Aydın, İ. (2013). Öğretmen Adaylarının Konuşma Öz Yeterliklerine İlişkin
Ölçek geliştirme çalışması. Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi.(14): 33-46

Makale PDF İndir

Kaynak Bağlantısı: http://uvt.ulakbim.gov.tr/uvt/index.php?cwid=9&vtadi=TSOS&ano=167863_f8e78f563f1e164718c6dd2e3de26729

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2013

Kaynak Adı: Öğretmen Adaylarının Konuşma Öz Yeterliklerine İlişkin Ölçek Geliştirme Çalışması

Dergi: Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi

Sayı: 14

Sayfa Aralığı: 33- 44

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: İ. Seçkin Aydın

İletişim: se.aydin@windowslive.com

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: İ. Seçkin Aydın

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri

Ölçülen Özellikler: Konuşma, Öz-Yeterlik

Alt Boyutlar: Dilsel Yapı, Dinleyici Faktörü, Konuşma Süreci, Konuşmayı Planlama

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

4 alt boyut ve 46 madde
Konuşmayı Planlama (20 m): Nefes kontrolünü sağlamada
Konuşma Süreci (12m): Hazırlıklı konuşmalarda ön araştırma yapmada
Dilsel Yapı (9m): İletişim anında akıcı konuşmada
Dinleyici Faktörü (5m): Dinleyenlerle empati kurmada

Kimlere Uygulanabilir: Üniversite Öğrencileri, Yetişkinler

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınan yüksek puanlar bu ölçek ile ilgili özelliğin arttığını göstermektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr