Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Gömleksiz, M. N. (2004). Kitap okuma alışkanlığına ilişkin bir tutum ölçeğinin geçerlik ve güvenirliği. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(2), 185-195.
Geliştiren/Uyarlayan
Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ
Yıl
2004
Kaynak Adı
Kitap Okuma Alışkanlığına İlişkin Bir Tutum Ölçeğinin Geçerlik Ve Güvenirliği
Dergi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Cilt
14
Sayı
2
Sayfa Aralığı
185-195
Link:
http://web.firat.edu.tr/sosyalbil/dergi/arsiv/cilt14/sayi2/185-196.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Mehmet Nuri Gömleksiz
İletişim
ngomleksiz@firat.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Okuma alışkanlığına ilişkin tutum ölçeği
Alt Boyutlar
Alışkanlık, Etki, Gereklilik, İstek, Sevgi, Yarar
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
30 maddeden oluşmaktadır.
Kitap okumayı sevmiyorum.
Kitap okuma alışkanlığım yok.
Kitap okumanın sıkıcı olduğunu düşünüyorum.
Kitap okumayı gereksiz buluyorum.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
5'li likert
Ölçek Puanlaması
Alınabilecek en yüksek puan 150, en düşük puan ise 30 olmaktadır. 21 olumlu 9 olumsuz madde vardır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçek öğrencilerin kitap okuma alışkanlıklarına ilişkin özelliklerini ölçmektedir.
Geçerlik
Tutum ölçeğinin faktör yüklerinin 0.36 ile 0.63 arasında değiştiği görülmektedir
Güvenirlik
Ölçeğin tüm olarak Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı .88 olarak belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr