İstenmeyen Öğrenci Davranışları Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Tez
Kaynak/Referans
Alkaş, B. (2010). İlköğretim öğrencileri arasındaki istenmeyen öğrenci davranışlarının incelenmesi (Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan
Buket Alkaş
Yıl
2010
Kaynak Adı
İlköğretim öğrencileri arasındaki istenmeyen öğrenci davranışlarının incelenmesi
Tez Türü
Yüksek Lisans
Üniversite
Ankara Üniversitesi
Enstitü
Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir
Ankara
Ülke
Türkiye
Dosyalar
Tez
PDF
Sorumlu Yazar
Buket Alkaş
Ölçülen Özellikler
İstenmeyen Öğrenci Davranışları
Alt Boyutlar
Aşağılama, Kendine Zarar Verme, Kişilere Zarar Verme, Kurallara Uymama
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
29 madde ve 4 alt boyuttan oluşmaktadır.
Kurallara Uymama(8 m): Derste izin alarak konuşurum.
Kişilere Zarar Verme(10 m): Öğrencilerle alay eder, dalga geçerim.
Aşağılama(6 m): Öğrencilere cinsel içerikli şakalar yaparım.
Kendine Zarar Verme(5 m): • Kesici bir cisimle vücudumu çizerim (faça çekerim).
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul Öğrencileri
Derecelendirme
4'lü Likert (1=her zaman - 4=hiç)
Ölçek Puanlaması
Ölçekten alınabilecek en düşük puan 29, en yüksek puan ise 116’dır.
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekteki maddeler “her zaman yaparım” seçeneğinden başlamak üzere olumsuz maddelerde 4’den 1’e doğru; olumlu maddelerde ise 1’den 4’e doğru puanlanmaktadır.
Geçerlik
Bu araştırmada Temel Bileşenler Analiz Yöntemi ile Varimax dik döndürme yöntemi kullanılmıştır. Analize 41 madde dahil edilmiştir. Analiz sonucunda ölçeğin öz değeri 1.00 üzerinde yedi faktörlü bir yapı gösterdiği gözlenmiştir. Böylesi çok faktörlü bir yapının oluşması alt faktörlerin güvenirliğini azaltmakta ve alt faktörleri alan yazına uygun bir biçimde isimlendirmeyi güçleştirmektedir. Ayrıca öz değerlere göre çizilen saçılım grafiği (scree plot) incelendiğinde dördüncü faktöre kadar ivmeli bir düşüş gözlenmekle birlikte beşinci faktörden sonra genel gidişin yatay olduğu ve önemli bir düşüş göstermediği görülmüştür. Bu nedenle ölçek, öz değeri 1.50 olan dört faktörlü bir yapıda tanımlanmıştır. Ölçekteki 1., 3., 12., 16., 17., 18., 23., 25., 26., 28., 33. ve 38. maddeler aynı anda birden fazla faktörde benzer değer alması, madde öz değerlerinin düşük olması nedenleri ile analizden çıkarılmıştır. Sonuç olarak ölçek dört faktörlü bir yapıda ve 29 maddeden oluşmuştur.
Güvenirlik
Cronbach alpa iç tutarlılık katsayısı .83 bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr