TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

İstatistiğe Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Çeşidi
Geliştirme


Kategori(ler)


Kaynak Türü
Makale


Kaynak/Referans

Mercimek, O. ve Pektaş, M. (2013). İstatistiğe Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeğinin geliştirilmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 21(2), 759-776.


Geliştiren/Uyarlayan
Murat Pektaş, Oktay Mercimek


Yıl
2013


Kaynak Adı
İstatistiğe Yönelik Öz-Yeterlik Ölçeğinin geliştirilmesi


Dergi
Kastamonu Eğitim Dergisi


Cilt
21


Sayı
2


Sayfa Aralığı
759-776


Link:
http://www.kefdergi.com/pdf/21_2/21_2_23.pdf


Dosyalar

Makale
PDF


Sorumlu Yazar
Oktay Mercimek


Ölçülen Özellikler
İstatistiğe yönelik öz-yeterlik


Alt Boyutlar
Araştırma becerileri, Bilgisayar kullanma becerileri, Ders dinleme becerileri, Genel istatistik becerileri, Matematik becerileri, SPSS becerileri, Zaman yönetimi ve ders çalışma davranışları


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları

7 Alt boyut ve 48 Madde
Genel istatistik becerileri (12 m): Aralıkları belirleme
Araştırma becerileri (11 m): Doğru şekilde veri toplama
SPSS becerileri (5 m): SPSS istatistik programını kullanma
Zaman yönetimi ve ders çalışma davranışları (9 m): Çalışmalarınızda istekli kalma
Bilgisayar kullanma becerileri (4 m): Temel Windows programlarını kullanma
Matematik becerileri (4 m): Genel olarak tablolardan değer okuma
Ders dinleme becerileri (3 m): Ders süresi boyunca not alma ve sürekli dikkatli kalma


Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları


Derecelendirme
5’li Likert


Ölçek Puanlaması
-

Ölçek Değerlendirmesi
-

Geçerlik
-

Güvenirlik

Test güvenirliği için Cronbach alfa katsayısı 0,87 bulunmuştur. Bulunan
güvenirlik katsayısı ölçeğin hedef örneklem üzerinde uygulanması için yeterli
bulunmuştur


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi