İşitme Yetersizliği olan Çocuklara yönelik Etkileşimli Kitap Okuma Ölçeği-Anne Formu

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının bilimsel araştırmalarda kullanılması için sorumlu yazara araştırmanın amacı ile bilgi notu içeren bir e-posta gönderilerek izin alınması zorunludur.

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Yersel, B. Ö. (2024). Nitelikli kitap okuma (NİKO) programına dayalı Müdahalenin iki-altı yaş arasındaki işitme yetersizliği olan çocukların dil gelişimi ve sosyal becerilerine etkisi. [Doktora tezi, Ankara Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Geliştiren/Uyarlayan: Beyhan Özge YERSEL, Ender DURUALP

Yıl: 2024

Kaynak Adı: Nitelikli Kitap Okuma (NİKO) Programına Dayalı Müdahalenin İki-Altı Yaş Arasındaki İşitme Yetersizliği Olan Çocukların Dil Gelişimi ve Sosyal Becerilerine Etkisi

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Ankara Üniversitesi

Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Ankara

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Beyhan Özge YERSEL

İletişim: b.ozge2626@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Etkileşimli kitap okuma ile ilgili bilgi ve farkındalıkları

Alt Boyutlar: Etkileşimli Okuma Davranışları, Gelişimsel Etkiler, Okumaya Yönelik Genel Tutum

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 26 madde

1. Çocuğuma öykü kitabı okumadan önce jest ve mimiklerimi kullanarak onun dikkatini çekmeye çalışırım.
2. Çocuğuma öykü kitabı seçerken onun ilgisini dikkate alırım.
3. Kitap okuma esnasında sesimin vurgu ve tonlamalarını doğru bir şekilde kullanmak için çabalarım.

Ölçek Türü: Bilgi ve Farkındalık

Kimlere Uygulanabilir: işitme yetersizliğine sahip çocuğu olan anneler

Derecelendirme: 5'li likert

Ölçek Puanlaması: 26-130

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr