İşbirlikli Öğrenme Becerisi Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Burak, D. (2020). İlkokul sosyal bilgiler öğretimine yönelik uyarlanabilir bir öğrenme ortamının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi. (Yayınlanmamış doktora tezi). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Geliştiren/Uyarlayan: Durmuş Burak

Yıl: 2020

Kaynak Adı: İlkokul sosyal bilgiler öğretimine yönelik uyarlanabilir bir öğrenme ortamının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi.

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Anadolu Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Eskişehir

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Durmuş Burak

İletişim: dburak@kilis.edu.tr

Ölçülen Özellikler: İşbirlikli Öğrenme Becerisi

Alt Boyutlar: Birlikte Çalışma Becerileri, Gruba Yansıtma, Olumlu Bağlılık

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

İşbirlikli öğrenirken grup arkadaşlarıma güvenirim.

İşbirlikli öğrenirken grup arkadaşlarımla birlikte başaracağımıza inanırım.

Grup çalışmalarında grubumuzda alınan kararlara uyarım.

Grup çalışmalarının sonunda, grubumuzun başarılı olup olmadığına arkadaşlarımla birlikte karar veririm.

İşbirlikli öğrenirken sadece kendi başarım için çalışırım.

İşbirlikli öğrenirken grup arkadaşlarımla uyumlu çalışırım.

Grup çalışmalarında grubumuzun başarısı için çaba gösteririm.

Birlikte Çalışma Becerileri boyutunda 9 madde,
Gruba Yansıtma boyutunda 4 madde ve
Olumlu Bağlılık boyutunda 4 madde yer almaktadır.

Kimlere Uygulanabilir: 8-11 yaş arasındaki çocuklar, İlkokul Öğrencileri

Derecelendirme: 1= Hiçbir Zaman, 2= Ara Sıra, 3= Çoğunlukla ve 4= Her Zaman

Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 17 ile 68 puan arasında değişmektedir.
Birlikte Çalışma Becerileri boyutunda 9 ile 36 arasında,
Gruba Yansıtma boyutunda 4 ile 16 arasında,
Olumlu Bağlılık boyutunda 4 ile 16 arasında puan alınabilmektedir.

Ölçekte 1 adet ters madde bulunmaktadır (İşbirlikli öğrenirken sadece kendi başarım için çalışırım.)

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçeğin değerlendirilmesinde seçenekler 1 den 4'e kadar puanlanır ve toplanır. Ters maddenin puanlamasında seçenekler tersten puanlanarak değerlendirilir. Ölçekten ve alt boyutlardan yüksek puan alınması işbirlikli öğrenme becerisinin yüksek olduğu anlamına gelmektedir.
Ölçeğin alt boyutları bağımsız olarak da kullanılabilir.

Geçerlik:

Ölçeğin geliştirilmesinde kapsam geçerliğine, yapı geçerliğine ve ayırt edicilik geçerliğine yönelik işlemler gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı, doğrulayıcı faktör analizleri yapılmış, madde, boyut ve ölçeğin tamamına yönelik ayırt edicilik analizleri yapılmıştır.

Güvenirlik:

Geliştirilen ölçeğin güvenirliğini belirlemek için Cronbach Alfa katsayısı hesaplanmıştır. Ölçeği oluşturan faktörler için alfa katsayısı ayrı hesaplanmıştır. Birlikte Çalışma Becerileri olarak tanımlanan birinci faktörün alfa katsayısı .83, Gruba Yansıtma olarak tanımlanan ikinci faktörün alfa katsayısının .64 ve Olumlu Bağlılık olarak tanımlanan üçüncü faktörün ise alfa katsayısının .61 olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca İşbirlikli Öğrenme Becerisi olarak tanımlanan ölçeğin tamamının alfa katsayısının .87 olduğu belirlenmiştir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr