TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

İlkokul Öğrencilerine Yönelik Mahremiyet Bilinci Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.


Makale

İNDİR
Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/2667361


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 372 Hayat Bilgisi Eğitimi


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Turan, B. N., Asal-Özkan, N. ve Şahin, A. (2022). İlkokul Öğrencilerine Yönelik Mahremiyet Bilinci Ölçeği geliştirme çalışması. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi AKEF) Dergisi, 4(2), 199-209. http://dx.doi.org/10.38151/akef.2022.12


Geliştiren/Uyarlayan: Ayfer Şahin, Büşra Nur TURAN, Rabia ASAL ÖZKAN


Yıl: 2022


Kaynak Adı: İlkokul Öğrencilerine Yönelik Mahremiyet Bilinci Ölçeği geliştirme çalışması


Dergi: Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi


Cilt: 4


Sayı: 2


Sayfa Aralığı: 199-209


DOI: http://dx.doi.org/10.38151/akef.2022.12


Sorumlu Yazar: Büşra Nur TURAN


İletişim: bnsahin@erciyes.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Mahremiyet


Alt Boyutlar: ebeveyn denetimi, kişisel bilgilerin paylaşımı, Kişisel Güvenlik, sosyal medya mahremiyeti


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 1 Kıyafetlerimi giyinirken kimlerden yardım isteyeceğimi bilirim.
2 Ev adresimi tanımadığım insanlarla paylaşmam.
3 Sosyal medya (Instagram, Facebook, Tiktok gibi) hesaplarımda kendime ait bilgilerimi paylaşmam.
4 Doktora muayene olurken yanımda ebeveynlerimin olmasını isterim.
5 Duş alırken yanımda kimlerin kalabileceğini bilirim.
6 Telefon numaramı tanımadığım insanlarla paylaşmam.
7 Sosyal medyada tanımadığım insanların takip isteklerini kabul ederim.
8 Teknolojik araçları ebeveynlerimin gözetiminde kullanırım
9 Benim için hangi durumların tehlikeli olduğunu bilirim.
10 Tehlikeli durumlarda öncelikle polislerden yardım isterim.
11 Benim için hangi mekânların güvenli olduğunu bilirim.
12 Kötü bir olay yaşadığımda öğretmenim ile paylaşırım
13 Sosyal medyada kendime ait fotoğraf, video, ses kaydı gibi paylaşımlar yaparım.
14 Sosyal medya hesaplarımı ebeveynlerimin kontrol etmesine izin veririm.
15 Tehlikeli durumlarda kimlerden yardım isteyeceğimi bilirim.
16 Tanımadığım insanlarla kişisel bilgilerimi paylaşmam.


Kimlere Uygulanabilir: İlkokul 1-4. Sınıf Öğrencileri


Derecelendirme: 3'lü likert (1: katılmıyorum, 2: kararsızım, 3: katılıyorum)


Ölçek Puanlaması: Ölçekten alınabilecek puan 16 ile 48 puan arasında değişmektedir. Ölçekte 2 tane ters madde bulunmaktadır.


Ölçek Değerlendirmesi: Ölçek öğrenciler tarafından işaretlenen her katılmıyorum yanıtı için 1 puan, kararsızım yanıtı için 2 puan ve katılıyorum yanıtı için ise 3 puan olarak puanlanacaktır.


Geçerlik: Çalışma ile ilkokul düzeyinde İlkokul Öğrencilerinin Mahremiyet Bilinci Ölçeği geliştirilmiştir. Ölçek farklı örneklem gruplarında olmak üzere 371 ilkokul 3. ve 4. sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Analiz
sonuçlarına göre geliştirilen ölçeğin KMO değeri ,861 ve Barlett testi sonucu 1013,728 olarak hesaplanmıştır. Ölçek, varyansın 53,18’ini açıkladığı hesaplanmıştır. Mahremiyet Bilinci Ölçeği’nin faktör yüklerinin ,436 ile ,757 arasında değiştiği görülmektedir.


Güvenirlik: Mahremiyet Bilinci Ölçeği toplam güvenirliği; ,860 olarak hesaplanmıştır.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi