İletişimsel Dil Öğretimi Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Bildiri
Kaynak/Referans
Eveyik-Aydin, E. (2003, March). EFL teachers' voice on communicative language teaching. Paper presented at the Annual Meeting of Teachers of English to Speakers of Other Languages. Baltimore, MD.
Geliştiren/Uyarlayan
Evrim Eveyik Aydın
Yıl
2003
Kaynak Adı
EFL Teachers' Voice on Communicative Language Teaching
Şehir
Baltimore
Ülke
Türkiye
Ay
Mart
Sempozyum / Kongre Adı
İngilizce Yabancı Dil Öğretmenleri' İletişimsel Dil Öğretiminde Ses
Bildiri Türü
Raporlar, Araştırma, Konuşmalar/Toplantı Kağıtları
Dosyalar
Bildiri
PDF
Sorumlu Yazar
Evrim Eveyik Aydın
İletişim
evrimaydin@yeditepe.edu.tr
Ölçülen Özellikler
İletişimsel Dil Öğretimi Tutumları
Alt Boyutlar
Eğitim Sistemi, Öğrenciler, Öğretmenler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
7.Grup çalışmaları İngilizceyi kullanmak için motive edici bir ortam oluşturur.
13. İletişimsel yetenekleri geliştirmek için detaylı bir dil bilgisi öğretmek gerekmez.
35. Düzeltmeler yapılırken esas olarak dil yapılarındaki hatalara odaklanılmalıdır.
Kimlere Uygulanabilir
İngiliz Yabancı Dili Öğretmenleri
Derecelendirme
5'li likert (1=Kesinlikle katılmıyorum - 5=Kesinlikle Katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekten alınan puanlarda, 180 ile 144 arası en olumlu tutumları, 36 ile 72 arası en az olumlu tutumları gösterir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0.84'tür. Gutman yarı yarıya bölünmüş güvenirlik katsayısı 0.9 olarak bulundu.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr