İletişimsel Dil Öğretimi Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Bildiri

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi

Kaynak Türü: Bildiri

Kaynak/Referans:

Eveyik-Aydin, E. (2003, March). EFL teachers' voice on communicative language teaching. Paper presented at the Annual Meeting of Teachers of English to Speakers of Other Languages. Baltimore, MD.

Geliştiren/Uyarlayan: Evrim Eveyik Aydın

Yıl: 2003

Kaynak Adı: EFL Teachers' Voice on Communicative Language Teaching

Şehir: Baltimore

Ülke: Türkiye

Ay: Mart

Sempozyum / Kongre Adı: İngilizce Yabancı Dil Öğretmenleri' İletişimsel Dil Öğretiminde Ses

Bildiri Türü: Raporlar, Araştırma, Konuşmalar/Toplantı Kağıtları

Sorumlu Yazar: Evrim Eveyik Aydın

İletişim: evrimaydin@yeditepe.edu.tr

Ölçülen Özellikler: İletişimsel Dil Öğretimi Tutumları

Alt Boyutlar: Eğitim Sistemi, Öğrenciler, Öğretmenler

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

7.Grup çalışmaları İngilizceyi kullanmak için motive edici bir ortam oluşturur.

13. İletişimsel yetenekleri geliştirmek için detaylı bir dil bilgisi öğretmek gerekmez.

35. Düzeltmeler yapılırken esas olarak dil yapılarındaki hatalara odaklanılmalıdır.

Kimlere Uygulanabilir: İngiliz Yabancı Dili Öğretmenleri

Derecelendirme: 5'li likert (1=Kesinlikle katılmıyorum - 5=Kesinlikle Katılıyorum)

Ölçek Değerlendirmesi:

Ölçekten alınan puanlarda, 180 ile 144 arası en olumlu tutumları, 36 ile 72 arası en az olumlu tutumları gösterir.

Güvenirlik:

Ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0.84'tür. Gutman yarı yarıya bölünmüş güvenirlik katsayısı 0.9 olarak bulundu.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr