İleri Okuma Farkındalık Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Tez

İNDİR

Link: https://tez.yok.gov.tr

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi

Kaynak Türü: Tez

Kaynak/Referans:

Akbaba, R. S. (2019). Yaratıcı yazma çalışmalarının öyküleyici metin yazma becerisine ve ileri okuma farkındalığına etkisi [Doktora tezi]. Fırat Üniversitesi, Elazığ.

Geliştiren/Uyarlayan: Rabia Sena Akbaba

Yıl: 2019

Kaynak Adı: Yaratıcı yazma çalışmalarının öyküleyici metin yazma becerisine ve ileri okuma farkındalığına etkisi

Tez Türü: Doktora

Üniversite: Fırat Üniversitesi

Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü

Şehir: Elazığ

Ülke: Türkiye

Sorumlu Yazar: Rabia Sena Akbaba

İletişim: rakbaba@firat.edu.tr

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr