Hoşgörü Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Erdem-Zengin, E. ve Yalçınkaya, E. (2016). Yöntem olarak yaratıcı drama kullanımının ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler
programındaki değerlere etkisi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi , 6(2), 221-236.
Geliştiren/Uyarlayan
Ebru ERDEM ZENGİN, Elvan YALÇINKAYA
Yıl
2016
Kaynak Adı
Yöntem olarak yaratıcı drama kullanımının ilkokul 4. sınıf sosyal bilgiler programındaki değerlere etkisi
Dergi
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi
Cilt
6
Sayı
2
Sayfa Aralığı
221-236
Link:
http://proje.akdeniz.edu.tr/mcri/mjh/6-2/MJH-12-11-Ebru_ERDEM_ZENGIN.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.13114/MJH.2016.295
Ölçülen Özellikler
yaratıcı drama kullanımının hoşgörü ile duygu ve düşüncelere saygı değerlerine etkisini araştırmak
Kimlere Uygulanabilir
İlkokul 4.Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
Likert Tipi
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Yaratıcı drama ağırlıklı yürütülen etkinliklerin öğrencilerin tutumlarını artırmada yapılandırmacı yaklaşıma göre daha etkili olduğu görülmüştür. Yaratıcı drama etkinliklerine katılan öğrencilerin hoşgörü ile duygu ve düşüncelere saygı değerlerini ve bu değerlerle ilgili davranışları öğrendikleri belirlenmiştir.
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin tamamı için hesaplanan iç tutarlılık güvenirlik katsayısının .89; birinci faktör için .86, ikinci faktörü için .70 ve üçüncü faktör için ise .63 olduğu tespit edilmiştir. Ölçeğin test-tekrar test güvenirlik katsayısının .84; birinci faktör için .83, ikinci faktör için .73 ve üçüncü faktör için .82; alt ölçeklerin madde-toplam korelasyonlarının .43 ile .63 arasında değiştiği ve %27'lik alt-üst grupların ortalamaları arasındaki tüm farkların anlamlı olduğu belirlenmiştir (Çalışkan & Sağlam 2012, 1431).
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr