Hikâye Yazma Becerisini Değerlendirme Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Yılmaz A. (2019). İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin hikâye yazma becerilerinin değerlendirilmesi (Yüksek lisans tezi). Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Uşak.
Geliştiren/Uyarlayan: Adem Yılmaz
Yıl: 2019
Kaynak Adı: İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin hikâye yazma becerilerinin değerlendirilmesi.
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Uşak Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Uşak
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Adem Yılmaz
İletişim: yilmaz_adem45@hotmail.com
Ölçülen Özellikler: Hikaye Yazma Becerisi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçek yazma öncesi, yazma aşaması ve yazma sonrası olmak üzere 3 kısım ve toplam 34 maddeden oluşmaktadır.
Yazma Öncesi (1m): Yazmak için zihinsel hazırlık yaptı.
Yazma Aşaması (19m): Yazısında yardımcı fikirlere yer verdi.
Yazma Sonrası (34m): Yazdıklarını paylaştı.
Kimlere Uygulanabilir: 4.Sınıf Öğrencileri, 4.Sınıf Seviyesini Okutma Tecrübesine Sahip Sınıf Öğretmenleri
Derecelendirme: Gerçekleştirme Düzeyi (1-2-3-4-5 Arasında Puanlanır)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 34 ile 170 arasında değişmektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin kapsam geçerliği için uzman görüşlerine başvurulmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr