Güvenlik Kameraları ve Okul Güvenliği Ölçeği
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2013
- Kaynak türü
- Makale
- Madde sayısı
- 9
- Hedef grup
- Öğretmen
- Ölçülen özellik
- Güvenlik Kamera Sistemleri, Okul Güvenliği
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Özer, N. ve Dönmez, B. (2013). Güvenlik kameraları ve okul güvenliği: Bir ölçek geliştirme çalışması. Turkish Studies-International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(3), 437-448.
Kaynak Bağlantısı: http://www.turkishstudies.net/Makaleler/621849835_28%C3%96zer%20Niyazi%20vd-437-448.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2013
Kaynak Adı: Güvenlik kameraları ve okul güvenliği: Bir ölçek geliştirme çalışması
Dergi: Turkish Studies
Cilt: 8
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 437-448
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Ölçülen Özellikler: Güvenlik Kamera Sistemleri, Okul Güvenliği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
9 Madde ve Tek Boyut:
Güvenlik açısından sağladığı yararlar göz önünde bulundurulduğunda, kameralar için harcanan paraya değer.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen
Derecelendirme: 5'li likert (1= katılmıyorum – 5= tamamen katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 45, en düşük puan ise 9’ dur. Ölçekte ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınan puanın yüksek olması, kamera sistemlerinin okulda yaşanan güvenlik ve disiplin sorunlarına katkı sağladığını, düşük olması ise tam tersi bir durumu göstermektedir.
Geçerlik:
Ölçeğin modelinin doğrulayıcı faktör analizi sonucunda kabul edilebilir bir uyum iyiliğine sahip olduğu saptanmıştır (χ2=54.97, df=26, RMSEA=0.097, GFI=0.91, AGFI= 0.84, CFI=0.94, NNFI=0.91, RMR=0.084, SRMR=0.050). Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .460 ile .838 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin toplam puanının iç tutarlılık katsayısı .886, üç hafta ara ile yapılan test-tekrar test çalışması için korelasyon katsayısı .807 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr