TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Fiziksel Etkinliklere Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Formu

İNDİR


Link: https://www.google.com.tr/search?q=Ko%C3%A7%20I.%2C%20%22Countering%20misconceptions%22%2C%20in%3A%20The%20science%20and%20education%20at%20the%20beginning%20of%20the%2021st%20century%20in%20Turkey.%20%2C%20Strelova%2C%20O.%2C%20Hristov%2C%20I.%2C%20Mortan%2C%20K.%2C%20Peeva%2C%20P.%2C%20Sam%2C%20R.%2C%20Sam%2C%20N.%2C%20Galay%2C%20E.%2C%20%26%20Atasaoy%2C%20E.%2C%20Eds.%2C%20St.%20Kliment%20Ohridski%20University%20Press%2C%20Sofia.%2C%20Sofia%2C%20pp.439-447%2C%202013&nfpr=1&sa=X&ved=0ahUKEwiloJSvv6XZAhVDFywKHVoLCA4QvgUIJigB&biw=1366&bih=598


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

40 Sosyal ve Beşeri Bilimler » 420 Spor Bilimleri, Eğlence ve Boş Zaman


Kaynak Türü: Kitap Bölümü


Kaynak/Referans:

Savaş, B., & Çelik Kayapınar, F. (2013). Improving attitude scales study for physical activities Emin Atasoy. O. Strelova, İ. Hristov, K. Mortan, P. Peeva , R. Sam, N. Sam, . . . E. Atasoy içinde, The Science and Education At the Beginning of The 21st Century in Turkey (s. 3606-8). Sofia: St. Kliment Ohridski University Press.


Geliştiren/Uyarlayan: Behsat Savaş, Fatma Çelik Kayapınar


Yıl: 2013


Kaynak Adı: Improving attitude scales study for physical activities


Sayfa Aralığı: 3606-8


Kitap Adı: The Science and Education At the Beginning of The 21st Century in Turkey


Kaçıncı Baskı: 1


Basım Yeri: Sofia


Yayınevi: St. Kliment Ohridski University Press


Editör: Elena Galay, Emin Atasoy, Kenan Mortan, Neslihan Sam, Olga Strelova, Penke Peeva, Rıza Sam


DOI: ISBN:978-954-07-3606-8


Sorumlu Yazar: FATMA ÇELİK KAYAPINAR


İletişim: fatmailayda@gmail.com


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi