Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutum Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Yalgin, S., Batman, K. A., & Bastas, M. (2023). Developing an Attitude Scale towards Science and Technology Courses: A study of validity and reliability. Journal of Baltic Science Education, 22(4), 641-652. https://doi.org/10.33225/jbse/23.22.641

Geliştiren/Uyarlayan: Sinem Yalgın, Kemal Akkan Batman, Mert Baştaş

Yıl: 2024

Dergi: Journal of Baltic Science Education

Sorumlu Yazar: Mert Baştaş

İletişim: mert.bastas@neu.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Öğrencilerin Fen ve Teknoloji Dersine Yönelik Tutumları

Alt Boyutlar: Deneyler, Öğretim Süreci, Olumsuz Tutumlar

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr