Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Yapay Zekâ Farkındalık Ölçeği

Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. İzin için ayrıca e-posta gönderilmesine gerek yoktur.

Makale

İNDİR

Ölçek Formu

İNDİR

Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/neueefd/issue/95765/1762220

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Özdemir, E., & Benli Özdemir, E. (2025). Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Yapay Zekâ Farkındalık Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(Özel Sayı), 117-141. https://doi.org/10.51119/ereegf.2025.140

Geliştiren/Uyarlayan: Esra BENLİ ÖZDEMİR, ELİF ÖZDEMİR

Yıl: 2025

Kaynak Adı: Fen Bilimleri Öğretmenlerine Yönelik Yapay Zekâ Farkındalık Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 7

Sayı: Özel sayı

Sayfa Aralığı: 117-141

DOI: https://doi.org/10.51119/ereegf.2025.140

Sorumlu Yazar: ESRA BENLİ ÖZDEMİR

İletişim: esrabenliozdemir@gazi.edu.tr

Ölçülen Özellikler: Yapay Zeka Farkındalık Düzeyi

Alt Boyutlar: Yapay Zeka Bilgi ve Pedagojik Uygulama Farkındalığı, Yapay Zeka Kullanımında Etik Farkındalık, Yapay Zekanın Öğrenci Becerilerine Katkısı, Yapay Zekaya Yönelik Risk Algısı ve Endişeler, Yapay Zekaya Yönelik Tutum ve Kabul

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr