Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği (EÇEÖYÖ)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Acar-Çiftçi, Y. (2017). Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği (EÇEÖYÖ): Bir ölçek geliştirme çalışması. Journal of Suleyman Demirel University Institute of Social Sciences. 26(1), 69-99.
Geliştiren/Uyarlayan
Yasemin Acar Çiftçi
Yıl
2017
Kaynak Adı
Eleştirel Çokkültürlü Eğitim Öğretmen Yeterlikleri Ölçeği (EÇEÖYÖ): Bir Ölçek Geliştirme Çalışması.
Dergi
Journal of Suleyman Demirel University Institute of Social Sciences
Cilt
25
Sayı
1
Sayfa Aralığı
69-99
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Yasemin Acar Çiftçi
İletişim
yasemin.acarciftci@yeniyuzyil.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Yeterlilik
Alt Boyutlar
Beceri, Bilgi, Farkındalık, Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
Toplam madde sayısı 42'dir.
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmenler
Derecelendirme
kesinlikle katılmıyorum , kesinlikle katılıyorum
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Ölçek ile toplanan verilerin faktör analizine uygunluğu için yapılan Kaiser Meyer Olkin (KMO) testi, ölçeğin faktör analizine uygun olduğunu ve ölçülen özelliğin, örneklemin seçildiği evrende çok boyutluluk özelliği taşıdığını göstermiştir [KMO=.901; X2=9.748,766; sd=780 ve p<.001]. Veri grubu için yapılan Bartlett Küresellik testi sonucu p<.001 bulunduğundan, ölçeğin maddeleri arasında anlamlı bir ilişki olduğu anlaşılmaktadır.
Güvenirlik
Dört faktör için yapılan madde analizleri sonrası 42 maddelik ölçeğin bütünü için güvenirlik katsayısı (Cronbach’s Alpha) α=.845 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr