Eğitim Yazılımı Geliştirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Aşkar, P. ve Dönmez, O. (2004). Eğitim Yazılımı Geliştirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 3(6), 259-274.
Geliştiren/Uyarlayan
Oktay Dönmez, Petek Aşkar
Yıl
2004
Kaynak Adı
Eğitim Yazılımı Geliştirme Öz-Yeterlik Algısı Ölçeği
Dergi
Eğitim Bilimleri ve Uygulama
Cilt
3
Sayı
6
Sayfa Aralığı
259-274
Link:
http://www.academia.edu/download/30166698/ebu_6_8.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Petek Aşkar
Ölçülen Özellikler
Eğitim yazılımı geliştirmede öz-yeterlik
Alt Boyutlar
Animasyon ses video tasarımı, Grafik tasarımı, Proglama, Proje yönetimi ve öğretim tasarımı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
22 maddeden oluşmaktadır.
Gerekli bilgi, beceri veya tutumları öğretebilir bir biçimde tasarlayabilirim.
Bir eğitim yazılımı projesinde senaryo şablonunu oluşturup; hazırlanan içeriği bu şablona göre düzenleyebilirim.
Kimlere Uygulanabilir
Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
100'lük sistem (0= hiç güvenmem - 100= çok güvenirim)
Ölçek Puanlaması
0 ile 2200 arası puan alınabilir.
Ölçek Değerlendirmesi
Puan arttıkça öz-yeterlilik düzeyi artmaktadır.
Geçerlik
-
Güvenirlik
.92 bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr