Durumsal İlgi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://doi.org/10.33200/ijcer.882962
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Geliştiren/Uyarlayan: Can Meşe
Yıl: 2021
Kaynak Adı: Validity and Reliability Study of the Situational Interest Scale in Turkish
Dergi: International Journal of Contemporary Educational Research
Cilt: 8
Sayı: 4
Sayfa Aralığı: 91–101
Sorumlu Yazar: Can Meşe
İletişim: canmese@gmail.com
Ölçülen Özellikler: Öğretim Teknolojileri Standartları
Alt Boyutlar: Sürdürülen durumsal ilgi değeri, Sürdürülen durumsal ilgi duygusu, Tetiklenen durumsal ilgi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 12
Derecelendirme: 5
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr