Dönem İçİ Sürpriz Sınavlara Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Demirtaş, B. (2006). Sık sık uygulanan sürpriz sınavların öğrenci başarısına etkileri(Yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan: Berna Demirtaş
Yıl: 2006
Kaynak Adı: Sık sık uygulanan sürpriz sınavların öğrenci başarısına etkileri
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Ankara Üniversitesi
Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
DOI: DOI: 10.1501/0001575
Sorumlu Yazar: Berna Demirtaş
Alt Boyutlar: Cinsiyet, Derse Katılım, Fakülteye Yönelik Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Şu anda kullanılmakta olan sürpriz sınavlar ve soruları.......
1...yabancı dil performansımı düzenli olarak ölçmektedir.
2...beni aktif bir öğrenci olmaya teşvik etmektedir.
Kimlere Uygulanabilir: İngilizce Öğrenimi Gören Öğrencilere, Öğretmenlere
Derecelendirme: 5"li Likert (1= kesinlikle katılmıyorum - 5= kesinlikle katılıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte alınabilecek puan 25 ile 125 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Öğrencilerin sürpriz sınavlara karşı tutumlarını belirleyen tutum ölçeği puanları ile
ara sınav ortalamalarına ilişkin karşılaştırma, ara sınav başarı grupları da
göz önünde bulundurularak tek yönlü varyans analizi Anova ile yapılmıştır.
Farkın kaynağı Scheffe testi ile belirlenmiştir.
Geçerlik:
Ölçeğin yapı geçerliliğini incelemek üzere verilerin faktör
analizine uygunluğu KMO değeri ile test edilmiştir. KMO değeri incelendiğinde
0.94’lük bu değerin “mükemmel” olduğu belirtilebilir.
Güvenirlik:
Faktörlere ve tüm ölçeğe ilişkin Cronbach-Alpha güvenirlik katsayıları
incelendiğinde, birinci faktör için α = 0.83, ikinci faktör için α = 0.82, üçüncü ve
dördüncü faktör için ise α = 0.76’dır. Tüm ölçeğe ilişkin Cronbach-Alpha ise α =
0.92’dir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr