Dinleme Becerisi Farkındalık Anketi
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Geliştirme
- Yıl
- 2009
- Kaynak türü
- Makale
- Hedef grup
- 6. sınıf öğrencileri
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Şahin, A., & Aydın, G. (2009). İlköğretim 6. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersi dinleme becerisi farkındalıklarının belirlenmesine yönelik bir anket geliştirme. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, 2(9), 454-464.
Kaynak Bağlantısı: http://www.sosyalarastirmalar.com/cilt2/sayi9pdf/sahinabdullah_aydingulnur.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Makale
Yıl: 2009
Kaynak Adı: İlköğretim 6. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi Dinleme Becerisi Farkındalıklarının Belirlenmesine Yönelik Bir Anket Geliştirme
Dergi: Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi
Cilt: 2
Sayı: 9
Sayfa Aralığı: 454-464
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 378 Türkçe Eğitimi
Alt Boyutlar: Anlama-Çözümleme, Değerlendirme Yapabilme, Dinleme Alışkanlıklarının Etkililiği, Görgü Kuralları, Söz Varlığını Geliştirme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
5 alt boyut ve 46 madde
Görgü Kuralları (13 m): Dinlediğim kişinin sözünü kesmemeye özen gösteririm.
Anlama-Çözümleme (15 m): Dinlerken metnin olay örgüsünü çıkarmaya çalışırım.
Değerlendirme Yapabilme (5 m): Dinlediğim bir metnin vermeyi amaçladığı mesajın doğru olup olmadığını düşünürüm.
Söz Varlığını Geliştirme (5 m): Dinlerken anlamadığım kelime veya kelime grubu olursa, daha sonra öğrenmek amacıyla not alırım.
Dinleme Alışkanlıkları Etkililiği (8 m): Dinlediklerimle ilgili her soruya cevap verebilirim.
Kimlere Uygulanabilir: 6. sınıf öğrencileri
Derecelendirme: 4'lü Likert (1= hiçbir zaman - 4= her zaman)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 46 ile 184 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçekten alınacak düşük puanlar öğrenciye ait olumsuz, yüksek puanlar ise olumlu algılamaları ifade etmektedir.
Geçerlik:
Her bir maddeden elde edilen puanlar ile testin bütününden elde edilen puanların karşılaştırılması yapılmıştır. Elde edilen korelasyon katsayısı o maddenin geçerlik katsayısı olup testin bütünü ile tutarlılığını göstermektedir. Ölçeğin son halinde madde-toplam korelasyonlarının 0,297 ile 0,545 arasında değiştiği ve bu haliyle ölçekte sorunlu bir madde olmadığı görülmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirliğini negatif yönde etkileyen maddeler ölçekten çıkarıldıktan sonra yapılan analiz sonucunda 46 maddeden oluşan ölçeğin son halinin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,916 olarak bulunmuştur.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr