Ders Çalışma Özyeterlik Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Güvenç, H. (2010, Haziran). Ders Çalışma Özyeterlik Algısı Ölçeği’nin geliştirme çalışması. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 7(1), 59-69.
Geliştiren/Uyarlayan
Hülya Güvenç
Yıl
2010
Kaynak Adı
Ders Çalışma Özyeterlik Algısı Ölçeği’nin geliştirme çalışması
Dergi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
7
Sayı
1
Sayfa Aralığı
59-69
Link:
http://efdergi.yyu.edu.tr/makaleler/cilt_VII/haziran_2010/2010_hulya_guvenc.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Hülya Güvenç
İletişim
guvenchulya@hotmail.com
Ölçülen Özellikler
Ders Çalışma Özyeterlik Algısı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
17 madde ve 2 alt boyut
Bağımsızlık (10 m): Kendi çalışmamı planlayabilirim.
Sebat (7 m): Konu uzun olsa da sonuna kadar dikkatle okuyabilirim.
Kimlere Uygulanabilir
İlköğretim ikinci kademe öğrencileri
Derecelendirme
0’dan 100’e sıralanmış, 10 birimlik bir ölçek kullanılır. Bu ölçek 0 noktasının asla yapamam, 50 noktasının belki yapabilirim, 100 noktasının kesinlikle yaparıma denk gelir.
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
Ölçekte de yüksek puanlar düşük puanlara göre daha olumlu ders çalışma inanışlarını yansıtmaktadır.
Geçerlik
-
Güvenirlik
Ölçeğin Cronbach Alpha güvenirlik sayısı .91 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr