Covid-19 Öğrenci Stres Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 301 Eğitim Psikolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Gündoğan, S. (2021). The Relationship of COVID-19 Student Stress with School Burnout, Depression and Subjective Well-Being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish. The Asia-Pacific Education Researcher, 32 (2), 165-176. https://doi.org/10.1007/s40299-021-00641-2
Geliştiren/Uyarlayan: Selim Gündoğan
Yıl: 2021
Kaynak Adı: The Relationship of COVID-19 Student Stress with School Burnout, Depression and Subjective Well-Being: Adaptation of the COVID-19 Student Stress Scale into Turkish
Dergi: The Asia-Pacific Education Researcher
Cilt: 32
Sayı: 2
Sayfa Aralığı: 165-176
DOI: https://doi.org/10.1007/s40299-021-00641-2
Sorumlu Yazar: Selim Gündoğan
İletişim: selimgundogan@ohu.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Covid-19 Öğrenci Stres
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr