Çokkültürlü Etki Ölçeği (Multicultural Efficacy Scale)
Ölçek özeti
- Çalışma türü
- Uyarlama
- Yıl
- 2017
- Kaynak türü
- Tez
- Hedef grup
- Öğretmen Adaylarına
- Ölçülen özellik
- Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri
- Alt boyutlar
- -
Kaynak ve Dosyalar
Kaynak/Referans:
Akçaoğlu, M. Ö. (2017). Çokkültürlü eğitim uygulamasının öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitim ile sınıf yönetimi tutum ve yeterliklerine etkisi (Doktora tezi). Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bolu.
Kaynak Bağlantısı: https://toad.halileksi.net/file%3A///C%3A/Users/hp/Downloads/document3.pdf
Diğer kaynak bilgileri
Kaynak Türü: Tez
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Çokkültürlü eğitim uygulamasının öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitim ile sınıf yönetimi tutum ve yeterliklerine etkisi
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Bolu
Ülke: Türkiye
DOI: DOI: 10.24106/kefdergi.378585
Ölçek Bilgileri
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri
Ölçülen Özellikler: Çokkültürlü Öğretmen Yeterlikleri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
31 maddeden oluşur.
27) Farklılıkları olan gruplardan gelen öğrencilerin birlikte çalışmalarını sağlayabilirim.
17) Çokkültürlü sınıflara uygun materyaller geliştirebilirim.
14) Sınıf kitaplığı, sınıftaki ırk ve kültür ile ilgili farklılıkları yansıtmalıdır.
Kimlere Uygulanabilir: Öğretmen Adaylarına
Geçerlik:
Çokkültürlü Yeterlik Ölçeğinin uyarlama sürecinde elde edilen verilerin yapı geçerliği çalışmaları için yeterli olduğu belirlenmiştir.
Güvenirlik:
Çokkültürlü Yeterlik Ölçeğinin güvenirliği için Cronbach Alpha iç tutarlılık katsayısı hesaplanmış ve sonuç 0,87 olarak bulunmuştur. Bu sonuç, ölçeğin kabul edilebilir düzeyde güvenilir olduğunu göstermektedir
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Multicultural Efficacy Scale