Coğrafya Dersi Öğrenci Tutumu, Ders İşlenişi ve Materyal Kullanımı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://dergipark.org.tr/tr/pub/ajeli/issue/46682/579592
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 366 Coğrafya Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Sözen, E. (2019). Coğrafya dersi tutumu, coğrafya ders işlenişi ve materyal kullanımına yönelik ölçek geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışması. AJELI - Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction, 7 (1), 1-14 .
Geliştiren/Uyarlayan: Erol SÖZEN
Yıl: 2019
Kaynak Adı: Coğrafya Dersi Tutumu, Coğrafya Ders İşlenişi Ve Materyal Kullanımına Yönelik Ölçek Geliştirilmesi, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Dergi: Anatolian Journal of Educational Leadership and Instruction
Cilt: 7
Sayı: 1
Sayfa Aralığı: 1-14
Sorumlu Yazar: Erol Sözen
İletişim: erolsozen@duzce.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Coğrafya dersi öğretim programının uygulanışı, ders içi etkinlikler, materyal kullanım düzeyi
Alt Boyutlar: Etkinlik, Materyal, Tutum
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Ölçekte toplam 25 madde vardır.
Tutum: 9 madde
Coğrafya derslerinde bir şeyler öğrendiğimi hissederim.
Coğrafya derslerini sevmem.
Etkinlik: 6 madde
Coğrafya derslerinde konuları işlerken derslerde maketler yaparız.
Coğrafya derslerinde konuları işlerken derslerde milimetrik kağıtlara grafikler oluştururuz.
Materyal: 10 madde
Coğrafya derslerinde konuları işlerken derslerde Google Earth uygulamasından faydalanırız.
Coğrafya derslerinde konuları işlerken derslerde sınıfa pano oluştururuz.
Kimlere Uygulanabilir: Ortaöğretim Öğrencileri
Derecelendirme: 5'li likert “Tamamen Katılıyorum, Katılıyorum, Kararsızım, Katılmıyorum, Hiç katılmıyorum”
Ölçek Puanlaması:
Ölçekte ters maddeler de bulunmakta ve ölçekten alınacak puan 25 ile 125 arasında değişmektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr