Çocuklarda Travma Sonrası Biliş Envanteri Kısa Formu
Kullanım İzni
Geliştirdiğim(iz) / uyarladığım(ız) ölçme aracının atıf gösterilmesi ve bilimsel araştırmalarla sınırlı olmak kaydıyla kullanılmasına izin veriyorum/z/. Araştırmanının başlangıcında araştırmanın amacı ile bir bilginin sorumlu yazara e-posta gönderilmesi yeterlidir.
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
20 Psikiyatri /Klinik Psikoloji » 207 Travma ve Stresörle İlişkili Bozukluklar
Kaynak Türü: Bildiri
Kaynak/Referans:
Çimen, F., & Seçer, İ., (2024, 17-19 October). Turkish validity and reliability study of Children’s Post-traumatic Cognitions Inventory–Short Form [Oral Presentation]. 6th International Istanbul Current Scientific Research Congress, Istanbul, Türkiye.
Geliştiren/Uyarlayan: Fatmanur Çimen, İsmail Seçer
Yıl: 2025
Kaynak Adı: Turkish validity and reliability study of children's post-traumatic cognitions inventory–short form
Şehir: İstanbul
Ülke: Türkiye
Sempozyum / Kongre Adı: 6th International İstanbul Current Scientific Research Congress
Sorumlu Yazar: Fatmanur ÇİMEN
İletişim: f.cimen@atauni.edu.tr
Ölçülen Özellikler: travma sonrası oluşan olumsuz bilişler
Alt Boyutlar: Kalıcı ve Rahatsız Edici Değişim, Korkutucu Bir Dünyada Kırılgan Kişi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 4' lü likert tipinde 10 madde 2 alt boyuttan oluşan ölçeğe ait örnek maddeler;
1. Yaşadığım korkutucu olaydan bu yana verdiğim tepkiler, daha kötüye gittiğimi düşündürüyor
2. İnsanlara güvenmiyorum.
3. Yaşanan olaydan sonraki tepkilerim, bir şeylerin ciddi şekilde yanlış olduğunu düşündürüyor
Kimlere Uygulanabilir: çocuk ve ergenler
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı: Child Post-Traumatic Cognitions Inventory
Orijinal Kaynak / Referans:
McKinnon, A., Smith, P., Bryant, R., Somon, K., Noel, W., Dalgleish, T., Dixon, C., Nixon, R.D.V., & Meiser-Stedman, R. (2016). Journal of Traumatic Stress, 29(3), 253-258. https://doi.org/10.1002/jts.22096