Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

---

---

Link: http://ilkogretim-online.org.tr/index.php/io/article/view/2282

---

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

---

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 130 Duygu Durumu, Duygusal Tepkiler ve Motivasyon

---

Kaynak Türü: Makale

---

Kaynak/Referans:

Aydın, U. ve Bulgan, G. (2017). Çocuklarda Sınav Kaygısı Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması. İlköğretim Online, 16(2), 860-899. doi: 10.17051/ilkonline.2017.304742

---

Geliştiren/Uyarlayan: Gökçe Bulgan, Utkun AYDIN

---

Yıl: 2017

---

Kaynak Adı: Çocuklarda Sınav Kaygısı Ölçeği’nin Türkçe uyarlaması.

---

Dergi: İlköğretim Online

---

Cilt: 16

---

Sayı: 2

---

Sayfa Aralığı: 860-899

---

DOI: doi: 10.17051/ilkonline.2017.304742

---

Sorumlu Yazar: Gökçe Bulgan

---

İletişim: bulgang@mef.edu.tr

---

Alt Boyutlar: Düşenceler, Görev Dışı Davranışlar, Otonom Tepkiler

---

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

Düşünceler(12 madde): Geçip geçmeyeceğimi merak ederim
Görev Dışı Davranışlar(8 madde): Etrafıma bakarım.
Otonom Tepkiler(9 madde): Kalbim hızla çarpar.

---

Kimlere Uygulanabilir: Okul çağı çocukları

---

Derecelendirme: 4’lü likert tipi (1 = Hemen Hemen Hiçbir Zaman, 2 = Bazen, 3 = Çoğu Zaman, 4 = Hemen Hemen Her Zaman)

---

Çeviri Süreci:

Uyarlama çalışması için ölçek maddeleri Türkçe’ye çevrilmiş ve bu çevirinin uygunluğunu ve anlam bütünlüğünü sağlamak için alanlarında uzman yedi kişinin görüşleri alınarak dil geçerliği sağlanmıştır. Çeviri işlemleri sonrasında pilot çalışması yapılan ölçeğe son hali verilmiştir. Türkçe form 3 farklı devlet okulunun 3. , 4., 5., ve 6. sınıflarında okuyan 1100 öğrenciye uygulanmıştır

---

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr