Çevre Eğitimi Öz-Yeterlik Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Özlü, G., Özer Keskin, M. ve Gül, A. (2013). Çevre Eğitimi Öz-Yeterlik Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 33(2), 393-410.
Geliştiren/Uyarlayan
Ali Gül, Gamze Özlü, Melike Özer Keskin
Yıl
2013
Kaynak Adı
Çevre Eğitimi Öz-Yeterlik Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Dergi
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi
Cilt
33
Sayı
2
Sayfa Aralığı
393-410
Link:
http://gefad.gazi.edu.tr/article/view/5000078375
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
Gamze Özlü
İletişim
gamzeozlu@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Çevre Eğitimi Öz-yeterlik Düzeyi
Alt Boyutlar
Çevre Eğitimi-Alan bilgisi, Çevre Eğitimi-Öğretim stratejileri
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
2 alt boyut ve 24 madde
Çevre Eğitimi-Alan bilgisi (10 m): Çevre konularını öğretmede farklı öğretim stratejilerini kullanabilirim.
Çevre Eğitimi-Öğretim stratejileri (14 m): Çevre ile ilgili kavramları bilirim.
Kimlere Uygulanabilir
fen dersi veren öğretmenler
Derecelendirme
0-100 arası derecelendirme
Ölçek Puanlaması
Alan bilgisi alt boyutunda alınabilecek en düşük puan 0, en yüksek puan 1000’dir.
Öğretim stratejileri alt boyutundan alınabilecek en düşük puan 0, en yüksek puan ise 1400’dür.
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
-
Güvenirlik
-
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr