Canlandırıcı Liderlik Göstergeleri (CLG) Ölçüm Aracı
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Özçetin, S. (2017). Eğitim kurumlarında canlandırıcı liderlik:. Etmenleri, göstergeleri, etkileri [Yayımlanmamış Doktora Tezi]. Akdeniz Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Antalya.
Geliştiren/Uyarlayan: Serdar ÖZÇETİN
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Öğretmen Liderliğinin Okul Liderlik Kapasitesinin Gelişimine Etkisi: Bir Durum Çalışması.
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Antalya
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Serdar ÖZÇETİN
İletişim: serdarozcetin@akdeniz.edu.tr
Ölçülen Özellikler: canlandırıcı liderlik göstergeleri
Alt Boyutlar: Anlamlı Ölçüm, Çekme Gücü, Hayal Kurma, İlham Verici Cümleler, İtme Gücü, Rakiple İşbirliği
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
31 Madde
Kimlere Uygulanabilir: 21-59 Yaşları Arasındaki Öğretmenler, Eğitim Yöneticileri
Derecelendirme: Veri toplama aracında beş noktalı Likert tipi [Hiçbir zaman (1), Nadiren (2), Ara sıra (3), Sık sık (4) ve Her zaman (5)] derecelendirme ölçeği kullanılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr