Boş Zaman Etkinlikleri Anketi
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 385 Yabancı Dil Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Gül, V. (2008). Boş zaman etkinliklerinin okuduğunu anlama ve okumaya yönelik tutumlar üzerindeki etkililiği (Yüksek lisans tezi). Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İzmir.
Geliştiren/Uyarlayan: Vesile Gül
Yıl: 2008
Kaynak Adı: Boş zaman etkinliklerinin okuduğunu anlama ve okumaya yönelik tutumlar üzerindeki etkililiği
Tez Türü: Yüksek Lisans
Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: İzmir
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Vesile GÜL
Kimlere Uygulanabilir: Yabancı dil hazırlık öğrencileri
Derecelendirme: 5'li likert tipi (1=tamamen katılıyorum - 5=tamamen katılmıyorum)
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek puan 8 ile 40 arasında değişmektedir.
Ölçek Değerlendirmesi:
Araştırma sırasında kullanılan ölçeklerden elde edilen veriler SPSS 13.0 istatistik paket programı kullanılarak çözümlenmiştir. Verilerin çözümlenmesi amacıyla aşağıdaki istatistiksel teknikler kullanılmış, her birinin kullanıldığı yerler ilgili bulgular ele alınırken açıklanmıştır.
Geçerlik:
İlgili alan yazın, benzer ölçekler ve öğrenci kompozisyonları dikkate alınarak oluşturulan ilk taslak, uzman görüşlerine sunulmuş ve ölçeğin kapsam geçerliğinin sağlanması amacıyla eleştirileri alınmıştır.
Güvenirlik:
Ölçeğin güvenirliği için Cronbach Alpha iç tutarlık katsayısına bakılmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr