Bilişsel Yetenekler Testi( CogAT)

Ölçek özeti

Çalışma türü: Uyarlama
Yıl: 2003
Kaynak türü: Makale
Hedef grup: Anasınıfı ve 1. Sınıf Öğrencileri
Ölçülen özellik: Bilişsel Yetenekler, Genel Zeka Faktörü
Alt boyutlar: İlişkisel Kavramlar, Matrisler, Nicel Kavramlar, Oral Sözcük Dağarcığı, Şekil Sınıflandırma, Sözel Muhakeme

Kaynak ve Dosyalar

Kaynak/Referans:

Alp, E. ve Diri, A. (2003). Bilişsel Yetenekler Testi’nin (CogAT®) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri i için kurultu geçerliği çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 18 (51), 19-31.

Makale PDF İndir

PDF ve ölçek formuna erişmek için giriş yapın veya ücretsiz üye olun. Üyeler günde 50 PDF ve 50 form açıp indirebilir.

Kaynak Bağlantısı: http://www.turkpsikolojidergisi.com/PDF/TPD/51/19-36.pdf

Diğer kaynak bilgileri

Kaynak Türü: Makale

Yıl: 2003

Kaynak Adı: Bilişsel Yetenekler Testi’nin (CogAT®) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri i için kurultu geçerliği çalışması

Dergi: Türk Psikoloji Dergisi

Cilt: 18

Sayı: 51

Sayfa Aralığı: 19-31

İzin ve İletişim

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Sorumlu Yazar: İ. Ercan Alp

İletişim: alpe@boun.edu.tr

Ölçek Bilgileri

Yazarlar: Ayşesim Diri, İ. Ercan Alp

Ölçek Çeşidi: Uyarlama

Kategori(ler):

10 Psikoloji » 126 Zekâ

Ölçülen Özellikler: Bilişsel Yetenekler, Genel Zeka Faktörü

Alt Boyutlar: İlişkisel Kavramlar, Matrisler, Nicel Kavramlar, Oral Sözcük Dağarcığı, Şekil Sınıflandırma, Sözel Muhakeme

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

6 alt boyut ve 120 madde
Sözel Muhakeme (20 m)
Oral Sözcük Dağarcığı (20 m)
İlişkisel Kavramlar (20 m)
Nicel Kavramlar (20 m)
Matrisler (20 m)
Şekil Sınıflandırma (20 m)

Kimlere Uygulanabilir: Anasınıfı ve 1. Sınıf Öğrencileri

Geçerlik:

Tek yönlü varyans analizlerinden ç›kan de¤erler, sözel, nicel ve sözel olamayan yetenek puanları için, sırasıyla, F (2, 276) = 13.09, p < .001, F (2, 260) = 5.65, p < .005, ve F (2, 261) = 11.37, p < .001, olmufltur.

Güvenirlik:

Testin bütünü (.97) ve sözel, nicel, ve sözel olmayan yetenekleri ölçen bataryalar için bu çalışlmada bulunan değerler
(sırasıyla, .79, .97, ve .97), genel olarak testin çokyüksek düzeyde içtutarlığı olduğunu göstermektedir.Bu sonuçlar sınanmakta olan denenceyi desteklemektedir.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Orijinal Form

Orijinal Ölçek Adı: Cognitive Abilities Test( CogAT)

Orijinal Ölçek Kaynak Türü: Kitap

Orijinal Kaynak / Referans:

Thorndike, R. L., & Hagen, E. P. (1996).Form 5 Cognitive Abilities Test: Interpretive guide for school administrators. Itasca, IL: Riverside.