Bilişsel Yetenekler Testi( CogAT)
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Uyarlama
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Alp, E. ve Diri, A. (2003). Bilişsel Yetenekler Testi’nin (CogAT®) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri i için kurultu geçerliği çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 18 (51), 19-31.
Geliştiren/Uyarlayan
Ayşesim Diri, İ. Ercan Alp
Yıl
2003
Kaynak Adı
Bilişsel Yetenekler Testi’nin (CogAT®) Ana Sınıfı ve Birinci Sınıf Öğrencileri i için kurultu geçerliği çalışması
Cilt
18
Sayı
51
Sayfa Aralığı
19-31
Link:
http://www.turkpsikolojidergisi.com/PDF/TPD/51/19-36.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
Sorumlu Yazar
İ. Ercan Alp
İletişim
alpe@boun.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Bilişsel Yetenekler, Genel Zeka Faktörü
Alt Boyutlar
İlişkisel Kavramlar, Matrisler, Nicel Kavramlar, Oral Sözcğk Dağarcığı, Şekil Sınıflandırma, Sözel Muhakeme
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
6 alt boyut ve 120 madde
Sözel Muhakeme (20 m)
Oral Sözcük Dağarcığı (20 m)
İlişkisel Kavramlar (20 m)
Nicel Kavramlar (20 m)
Matrisler (20 m)
Şekil Sınıflandırma (20 m)
Kimlere Uygulanabilir
Anasınıfı ve 1. Sınıf Öğrencileri
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Tek yönlü varyans analizlerinden ç›kan de¤erler, sözel, nicel ve sözel olamayan yetenek puanları için, sırasıyla, F (2, 276) = 13.09, p < .001, F (2, 260) = 5.65, p < .005, ve F (2, 261) = 11.37, p < .001, olmufltur.
Güvenirlik
Testin bütünü (.97) ve sözel, nicel, ve sözel olmayan yetenekleri ölçen bataryalar için bu çalışlmada bulunan değerler
(sırasıyla, .79, .97, ve .97), genel olarak testin çokyüksek düzeyde içtutarlığı olduğunu göstermektedir.Bu sonuçlar sınanmakta olan denenceyi desteklemektedir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr
Orijinal Form
Orijinal Ölçek Adı
Cognitive Abilities Test( CogAT)
Orijinal Ölçek Kaynak Türü
Kitap
Orijinal Kaynak / Referans
Thorndike, R. L., & Hagen, E. P. (1996).Form 5 Cognitive Abilities Test: Interpretive guide for school administrators. Itasca, IL: Riverside.