Bilişim Teknolojileri Alan Algısı Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Uysal, Ö. (2017). Bilişim teknolojileri alanında meslek seçimini yordayan değişkenler (Yayınlanmamış doktora tezi). Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.
Geliştiren/Uyarlayan: Ömür Uysal
Yıl: 2017
Kaynak Adı: Bilişim Teknolojileri Alanında Meslek Seçimini Yordayan Değişkenler
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Ankara Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Ankara
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Ömür Uysal
İletişim: omuruysal@gmail.com
Alt Boyutlar: Bilgisayar Kaygısı, Bilişim Teknolojileri Alan Algısı, İnternet bağımlılığı, Meslek Seçimi, Sayısal yetkinlik
Geçerlik:
(X²= 2024,1, sd= 343, X²/sd= 5,9, RMSEA= .09, SRMR= .05, GFI=
.80, CFI= .97, IFI= .97), lise grubunda ise (X²= 1387,5, sd= 344, X²/sd= 4,03, RMSEA=
.08, SRMR= .05, GFI= .90, CFI= .97, IFI= .97) olarak hesaplanmıştır.
Güvenirlik:
Verilerin analizinde
anlamlılık düzeyi olarak .05 seçilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr