Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Yaşar, M. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirme çalışması: Geçerlik ve güvenirlik. Eğitim Bilimleri Araştırma Dergisi, 4(2), 109-129.
Geliştiren/Uyarlayan
Metin Yaşar
Yıl
2014
Kaynak Adı
Bilimsel Araştırma Yöntemleri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması: Geçerlik ve güvenirlik
Dergi
Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi
Cilt
4
Sayı
2
Sayfa Aralığı
110-129
Link:
http://www.ebad-jesr.com/images/MAKALE_ARSIV/C4_S2makaleler/4.2.07.pdf
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
http://dx.doi.org/10.12973/jesr.2014.42.7
Sorumlu Yazar
Metin Yaşar
İletişim
myasar@pau.edu.tr
Ölçülen Özellikler
Derse Yönelik Tutum
Alt Boyutlar
Bilimsel Araştırmanın Önemi, Bilişsel Özgüven, Günlük Yaşantı-Mesleki İlişki, İlgi
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
4 alt boyut ,20 maddeden oluşmaktadır.
Bilimsel Araştırmanın Önemi (6 m): BAY dersi bence gereksiz bir derstir.
Bilişsel Özgüven (5 m): BAY dersinde bir araştırma projesi hazırlamada kendime güveniyorum.
İlgi (5 m): BAY dersini çok ilginç buluyorum.
Günlük Yaşantı-Mesleki İlişki (4 m): BAY dersi, en az matematik kadar mesleki yaşantıma olumlu katkı sağlayacaktır.
Kimlere Uygulanabilir
Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören Üniversite Öğrencileri
Derecelendirme
7’li derecelendirme (1=Kesinlikle Katılmıyorum - 7=Kesinlikle Katılıyorum)
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
-
Geçerlik
Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) testi kullanılmıştır. KMO örneklem uygunluğu ölçüsünün .924 olduğu saptanmıştır. Pallant (2001) tarafından önerilen .60 değerinden büyük olduğundan, uygulamadan elde edilen verinin açımlayıcı faktör analizine uygun olduğunu göstermektedir.
Güvenirlik
Ölçeğe ilişkin Cronbach Alfa(⍺) güvenirlik
katsayısı .917 olarak bulunmuştur. .917 > .80 olduğundan dolayı ölçek çok yüksek düzeyde güvenilirlik özelliğine sahiptir. Aynı durum
ölçeğin ilk dört alt boyutuna ait güvenirlik katsayısı .80’den büyük olduğundan alt boyutlar düzeyinde de ölçek yüksek düzeyde güvenirliğe sahiptir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr