TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.


Ölçek Formu

İNDİR


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 312 Genel Öğretmen Yeterlilikleri


Kaynak Türü: Makale


Kaynak/Referans:

Tortop, H. S. ve Uzbilir-Özçelik, G. (2018). Öğretmenler için Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması. Üstün Zekalılar Eğitimi ve Yaratıcılık Dergisi, 5(1), 99-106.


Geliştiren/Uyarlayan: Gözde Uzbilir Özçelik, Hasan Said Tortop


Yıl: 2018


Kaynak Adı: Öğretmenler için Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya Yönelik Öz Yeterlik Ölçeği geliştirme çalışması


Dergi: Üstün Zekâlılar Eğitimi ve Yaratıcılık Dergisi


Cilt: 5


Sayı: 1


Sayfa Aralığı: 99-106


Sorumlu Yazar: Hasan Said Tortop


İletişim: hasantortop@aydin.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Bilimsel Alan Gezisi Yapmaya İlişkin Öz Yeterlilik Algısı


Alt Boyutlar: Öğretim Tasarım, Organizasyon


Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

12 madde ve 2 alt boyut
Öğretim Tasarım
Organizasyon


Kimlere Uygulanabilir: Öğretmenler


Derecelendirme: 5'li Likert (1= tamamen katılmıyorum - 5= tamamen katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçekten alınabilecek puan 12 ile 60 arasında değişmektedir.


Geçerlik:

Ölçekteki 12 maddeye ait faktör yük değerleri 0.699 ile 0.860 arasında değişmektedir.


Güvenirlik:

Ölçeğin tamamının güvenirlik katsayısı 0.92; Öğretim Tasarım boyutu için .88, Organizasyon boyutu için .90 şeklindedir.


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi