TÜRKİYE
ÖLÇME
ARAÇLARI
DİZİNİ
© Prof. Dr. Halil Ekşi I Marmara Üniversitesi I toadizini@gmail.com

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Sınıf Yönetimi Davranışları Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.



Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/TezGoster?key=wBmNpkQC9Nhi90NLW7E7-WmLEgLM_DkPUg2uXnkUiMFrL5RoNtbyQHSSu45_Rl6_


Ölçek Çeşidi: Geliştirme


Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 313 Sınıf Yönetimi


Kaynak Türü: Tez


Kaynak/Referans:

Ünlü, H. (2008). Beden eğitimi öğretmenlerinin yeterlikleri ve sınıf yönetimi davranışları (Doktora tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara.


Geliştiren/Uyarlayan: Hüseyin Ünlü


Yıl: 2008


Kaynak Adı: Beden eğitimi öğretmenlerinin yeterlikleri ve sınıf yönetimi davranışları


Tez Türü: Doktora


Üniversite: Gazi Üniversitesi


Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü


Şehir: Ankara


Ülke: Türkiye


Sorumlu Yazar: Hüseyin ÜNLÜ


İletişim: huseyinunlu@aksaray.edu.tr


Ölçülen Özellikler: Sınıf Yönetimi Davranışları, Yeterlilik Algıları


Alt Boyutlar: Gelişimi İzleme ve Değerlendirme, Kişisel ve Mesleki Gelişim, Öğrenciyi Tanıma, Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Yeterlik, Öğrenmeyi, Okul-Aile ve Toplum İlişkileri, Program ve İçerik Bilgisi


Kimlere Uygulanabilir: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenleri


Derecelendirme: 5'li likert tipi (1=kesinlikle katılmıyorum- 5=kesinlikle katılıyorum)


Ölçek Puanlaması:

Ölçeğinden alınabilecek en düşük puan 38, en yüksek puan ise 190’dır. Ölçekte negatif cümle bulunmadığı için ters puanlama yapılmamıştır


Ölçek Değerlendirmesi:

Araştırma verilerinin analizinde, “Aritmetik Ortalama, Standart Sapma, Ağırlıklı Ortalama, Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı ve t Testi” tekniklerinden yararlanılmıştır. Beden eğitimi öğretmenlerinin yeterlik algısı ve sınıf yönetimi davranışlarının saptanmasında “Aritmetik Ortalama, Ağırlıklı Ortalama ve Standart Sapma” istatistik
teknikleri kullanılmıştır. Beden eğitimi öğretmenlerinin, yeterlik algıları, sınıf yönetimi davranışları ve mesleki kıdem değişkenleri arasındaki ilişkilerin analizinde “Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı” kullanılmıştır.


Geçerlik:

MEB tarafından oluşturulan öğretmen mesleği standartları, konu alanı ve ölçek geliştirme uzmanlarının görüşlerinden yararlanılmıştır. Analizde çoğunlukla “Korelasyon Matrisi” kullanılmaktadır.


Güvenirlik:

Araştırmada bu yöntemde hesaplanan “Cronbach Alpha” güvenilirlik ölçütü kullanılmıştır


Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr

Sitemizden en iyi biçimde yararlanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş olursunuz.    Daha Fazla Bilgi