Bağımsız Öğrenme Becerisi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kaynak Türü: Tez
Kaynak/Referans:
Burak, D. (2020). İlkokul sosyal bilgiler öğretimine yönelik uyarlanabilir bir öğrenme ortamının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi. (Yayınlanmamış doktora tezi). Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
Geliştiren/Uyarlayan: Durmuş Burak
Yıl: 2020
Kaynak Adı: İlkokul sosyal bilgiler öğretimine yönelik uyarlanabilir bir öğrenme ortamının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi.
Tez Türü: Doktora
Üniversite: Anadolu Üniversitesi
Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
Şehir: Eskişehir
Ülke: Türkiye
Sorumlu Yazar: Durmuş Burak
İletişim: dburak@kilis.edu.tr
Ölçülen Özellikler: Bağımsız Öğrenme Becerisi
Alt Boyutlar: Bilişsel Beceriler, Duyuşsal Beceriler, Metabilişsel beceriler
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
Okulda öğrendiklerimi evde düzenli olarak tekrar ederim.
Öğretmenim ev ödevi vermese de derslerime çalışırım.
Yeni şeyler öğrendikçe kendimi daha başarılı hissederim.
Derslerimi öğrenmem için neler yapmam gerektiğini bilirim.
Eksik öğrendiğim ya da başarısız olduğum konuların neler olduğunu kendim belirleyebilirim.
Ölçekte toplam 18 madde bulunmaktadır. Ölçeğin alt boyutlarından Bilişsel Becerilerde 5, Metabilişsel Becerilerde 8 ve Duyuşsal Becerilerde ise 5 madde bulunmaktadır.
Kimlere Uygulanabilir: 8-11 yaş arasındaki çocuklar, İlkokul Öğrencileri 3-4 Sınıf
Derecelendirme: 1=Hiçbir zaman -2= Ara Sıra-3=Çoğunlukla-4= Her zaman
Ölçek Puanlaması:
Ölçekten alınabilecek toplam puan 17 ile 68 arasında değişmektedir.
Ölçeğin alt boyutlarından bilişsel beceriler boyutunda 5 madde bulunmakta; 4-20 arasında puan alınabilmektedir.
Ölçeğin alt boyutlarından metabilişsel beceriler boyutunda 8madde bulunmakta; 8-32 arasında puan alınabilmektedir.
Ölçeğin alt boyutlarından duyuşsal beceriler boyutunda 5 madde bulunmakta; 4-20 arasında puan alınabilmektedir.
Ters madde bulunmamaktadır.
Ölçek Değerlendirmesi:
Ölçme aracının puanlanmasında maddeye verilen yanıtlar 1 den 4'e kadar puanlanır ve hem alt boyutlarda hem de ölçeğin tamamını ifade eden beceri açısından toplanabilirdir.
Geçerlik:
Ölçme aracının yapı geçerliği için öncelikle açımlayıcı faktör analizi yapılmış, daha sonda doğrulayıcı faktör analiziyle elde edilen model doğrulanmıştır. Ayrıca maddelerin ve ölçeğin boyutlarının ayırt edicilik geçerliğine yönelik kanıtlar sunulmuştur.
Güvenirlik:
Geliştirilen ölçeğin güvenirliğini belirlemek için Cronbach Alfa katsayısı hesaplanmıştır. Ölçeği oluşturan her bir faktör için alfa katsayısı ayrı hesaplanmıştır. Metabilişsel Beceriler olarak tanımlanan birinci faktörün alfa katsayısı .79, Duyuşsal Beceriler olarak tanımlanan ikinci faktörün alfa katsayısının .61 ve Bilişsel Beceriler olarak tanımlanan üçüncü faktörün ise alfa katsayısının .60 olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca Bağımsız Öğrenme Becerisi olarak tanımlanan ölçeğin tamamının alfa katsayısının .81 olduğu belirlenmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr