Araştırma Sorgulamaya Yönelik Öz-yeterlilik Algı Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Link: http://dergipark.ulakbim.gov.tr/tsadergisi/article/download/5000193943/5000178642

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 355 Fen ve Teknoloji Eğitimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Ozan, C. E., Korkmaz, Ö. ve Karamustafaoğlu, S. (2016). Ortaokul öğrencilerinin Araştırma Sorgulamaya Dönük Özyeterlilik Algı Ölçeği. Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi, (3), 679-695.

Geliştiren/Uyarlayan: Cansu Ebren Ozan, Özgen Korkmaz, Sevilay Karamustafaoğlu

Yıl: 2016

Kaynak Adı: Ortaokul öğrencilerinin Araştırma Sorgulamaya Dönük Özyeterlilik Algı Ölçeği

Dergi: Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

Cilt: 3

Sayfa Aralığı: 679-695

Sorumlu Yazar: Cansu Ebren OZAN

İletişim: cnsozan@hotmail.com

Ölçülen Özellikler: ÖZYETERLİLİK ALGIsı

Alt Boyutlar: Araştırmayı Sürdürebilme, Kaçınma, Kişisel Gelişim

Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:

ASYÖÖ 14 madde, 3 faktörden meydana gelmektedir.

Kimlere Uygulanabilir: Orta okul öğrencilerine uygundur

Derecelendirme: 5'li Likert (1= katılıyorum- 5=kesinlikle katılmıyorum)

Ölçek Puanlaması:

Ölçeğin uygulanması sonucunda elde edilebilecek en düşük
puan 14, en yüksek puan ise 70’tir.

Geçerlik:

Verilerin KMO= 0,868; Bartlett testi değeri ise χ2= 1778,652;
sd=378 (p=0,000) olarak tespit edilmiştir. Bu sonuçlara dayanarak eldeki
verilerin faktörleşme yapısına uygun olduğu söylenebilir.

Güvenirlik:

Ölçeği oluşturan üç faktörün korelasyon katsayıları ise 0,793 ile
0,821 arasında ve toplam puana ilişkin korelasyon 0,803’dür.

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr