Algılanan Okul Etkililiği Ölçeği

Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.

Makale

İNDİR

Ölçek Çeşidi: Geliştirme

Kategori(ler):

30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 310 Eğitim Yönetimi

Kaynak Türü: Makale

Kaynak/Referans:

Lafcı-Tor, D., ve Yavuz, E. (2020). Algılanan okul etkililiği ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 49, 506-529. DOI: 10.9779/pauefd.595719

Geliştiren/Uyarlayan: Dürdane Lafcı-TOR, Emine YAVUZ

Yıl: 2020

Kaynak Adı: Algılanan Okul Etkililiği Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Dergi: Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cilt: 49

Sayfa Aralığı: 506-529

DOI: DOI:10.9779/pauefd.595719

Sorumlu Yazar: Dürdane Lafcı-TOR

İletişim: durdaneltor@gmail.com

Ölçülen Özellikler: Okul Etkililiği

Alt Boyutlar: Mekân Çekiciliği, Mekân Yeterliği, Spor ve Sanat Desteği, Teknolojik Destek

Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr