Algılanan Kişisel Öğrenci Sınıf İklimi Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Ölçek Çeşidi: Uyarlama
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 309 Eğitim Sosyolojisi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Bahar, M., Asil, M., & Rubie-Davies, C. M. (2018). Measurement Invariance of the Student Personal Perception of Classroom Climate Scale (SPPCC) in the Turkish Context. European Journal of Educational Research, 7(1), 113-120. doi: 10.12973/eujer.7.1.113
Geliştiren/Uyarlayan: Christine M. Rubie-Davies, Mustafa Asil, Mustafa Bahar
Yıl: 2018
Kaynak Adı: Measurement Invariance of the Student Personal Perception of Classroom Climate Scale (SPPCC) in the Turkish Context
Dergi: European Journal of Educational Research
DOI: doi: 10.12973/eujer.7.1.113
Sorumlu Yazar: Mustafa Bahar
İletişim: dr.olcme@gmail.com
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr