Akademik Okuryazarlık Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
Ölçek Çeşidi
Geliştirme
Kategori(ler)
Kaynak Türü
Makale
Kaynak/Referans
Demir, S ve Deniz H. (2020). Akademik Okuryazarlık Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Education Journal, 28(3), 1366-1379
Geliştiren/Uyarlayan
Hacer DENİZ, Sezgin Demir
Yıl
2020
Kaynak Adı
Akademik Okuryazarlık Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Cilt
29
Sayı
3
Sayfa Aralığı
1366-1379
Link:
https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1109620
Dosyalar
Makale
PDF
DOI
10.24106/kefdergi.4008
Sorumlu Yazar
Sezgin DEMİR
İletişim
sezgindemir44@gmail.com
Ölçülen Özellikler
Akademik Okuryazarlık
Alt Boyutlar
akademik eğilim, araştırma süreci, bilgi kullanımı
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları
1. Probleme yönelik uygun araştırma yöntemi belirleyebilirim.
2. Veri toplama sürecinde zorlanmam.
3. Örnekleme işlem basamaklarına hâkimim.
4. Belirlediğim problemleri, hipotezlere dönüştürebilirim.
5. Araştırma türüne uygun veri toplama araçlarını geliştirebilirim.
toplam 23 madde
Kimlere Uygulanabilir
Öğretmen Adayları, Türkçe Öğretmeni Adayları
Derecelendirme
-
Ölçek Puanlaması
-
Ölçek Değerlendirmesi
17, 18 ve 20. maddeler olumsuz olup ters değerlendirilmelidir.
Geçerlik
Tokat Gazi Osman Paşa ve Fırat üniversitelerinde Türkçe Eğitimi Bölümünde görev yapan 5 öğretim üyesinden görüş alınmıştır. Uzman görüşlerinin değerlendirilmesinde Lawshe tekniği uygulanmıştır. Ölçeğin geneli için kapsam geçerlik indeksi .99 hesaplanmış ve hesaplanan bu indeksin kapsam geçerlik ölçütü ile eşit olduğu belirlenmiştir.
Güvenirlik
Ölçeğin geneli ve alt boyutlarının Cronbach’s Alpha, Spearman Brown ve Guttman Split-Half güvenirlik değerleri hesaplanmıştır. Akademik Okuryazarlık Ölçeği’nin model uyum düzeyini ve faktörlerin ilişkisini belirlemek için doğrulayıcı faktör analizi gerçekleştirilmiştir.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr