4. ve 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Motivasyon Ölçeği

Ölçek Çeşidi: 
Geliştirme
Kaynak Türü: 
Makale
Kaynak/Referans: 

Tahiroğlu, M. ve Aktepe, V. (2015). 4. ve 5. sınıf sosyal bilgiler dersi motivasyon ölçeği formunun geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Electronic Turkish Studies, 10 (3),907-932. http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.7944

DOI: 
http://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.7944
Geliştiren/Uyarlayan: 
Sorumlu Yazar: 
Mustafa Tahiroğlu
Ölçülen Özellikler: 
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları: 

5 faktör 29 maddeden oluşmaktadır.
Başarılı Olmaya Yönelik Motivasyon : "Sosyal bilgiler dersinde başarılı olunca kendimi çok iyi hissederim."
Hedeflere Yönelik Motivasyon : " Sınıfta sorulan sorulara doğru cevap verebilmek için sosyal bilgiler dersine çalışırım."
İlgi, İstek ve İhtiyaçlara Yönelik Motivasyon : "Sosyal bilgilerle ilgili yeni bilgiler öğrenmeyi çok istiyorum."
Motivasyonsuzluk : "Açıkçası, benim için sosyal bilgiler dersi pek de önemli değil."
Takdir Edilmeye Yönelik Motivasyon : "Sosyal bilgiler dersinde başarılı olup öğretmenimin gözüne girmek istiyorum."

Kimlere Uygulanabileceği: 
Derecelendirme: 
5'li Likert (1= hiç uyuşmuyor -5= tam uyuşuyor)
Ölçeğin Puanlaması: 
-
Ölçeğin Değerlendirilmesi: 
-
Geçerlik: 

Faktör analizi sonucunda, ölçeğin 5 faktörden ve 29 maddeden meydana geldiği belirlenmiştir. Bu beş faktör, tüm ölçek puanları içindeki varyansın %44,027’lik bir kısmını açıklamaktadır

Güvenirlik: 

Ölçeğin tamamının iç tutarlılık güvenirliği ise (Cronbach Alpha) 0,83 olarak hesaplanmıştır.

Sitemizden en iyi biçimde faydalanabilmeniz için çerezler kullanılmaktadır. Bu siteye giriş yaptığınızda çerez kullanımını kabul etmiş oluyorsunuz.    Daha Fazla Bilgi