3B Sanal Öğrenme Ortamları İçin STM Ölçeği
Kullanım İzni
Dizinde yer alan e-posta adresi TOAD ekibi tarafından açık kaynaklardan eklenmiştir. Dizinde sorumlu yazar e-postası yer almıyorsa veya dizinde yer alan e-postadan geri dönüş alamıyorsanız başka kaynaklardan diğer e-postalarına ulaşarak izin almanızı öneririz.
İNDİR
Link: http://www.pegegog.net/index.php/pegegog/article/view/pegegog.2016.018/pegegog.2016.018
Ölçek Çeşidi: Geliştirme
Kategori(ler):
30 Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirme » 350 Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
Kaynak Türü: Makale
Kaynak/Referans:
Reisoğlu, İ. ve Göktaş, Y. (2016). Developing community of inquiry scale for 3D virtual learning environments. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi, 6(3), 347-370, http://dx.doi.org/10.14527/pegegog.2016.018.
Geliştiren/Uyarlayan: İlknur Reisoğlu, Yüksel Göktaş
Yıl: 2016
Kaynak Adı: Developing Community of Inquiry Scale for 3D Virtual Learning Environments
Dergi: Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi
Cilt: 6
Sayı: 3
Sayfa Aralığı: 347-370
DOI: 10.14527/pegegog.2016.018
Sorumlu Yazar: İlknur Reisoğlu
İletişim: ilknur.reisoglu@erdogan.edu.tr
Ölçülen Özellikler: sanal öğrenme
Alt Boyutlar: Bilişsel buradalık, Öğretimsel buradalık, Sosyal buradalık
Örnek Maddeler ve Madde Sayıları:
3 alt boyut 26 madde
Bilişsel Buradalık (11 m): 3B sanal ortamda kış sporlarını uygulamak için alıştırma alanını inceledim.
Öğretimsel Buradalık (9 m): 3B sanal ortamda verilen görevler, spor dallarını öğrenmemi sağladı.
Sosyal Buradalık (6 m): 3B sanal ortamda bazı öğrencilerle arasında gruplaşmalar oldu.
Kimlere Uygulanabilir: 5.Sınıf Öğrencileri, 6. sınıf öğrencileri, Ortaokul 7. Sınıf Öğrencileri
Geçerlik:
Ölçeğin üç boyutlu modelinin uyumunu belirlemek amacıyla yapılan faktör analizi sonucunda hesaplanan uyum indeksi değerleri kabul edilebilir düzeyde bulunmuştur [χ2/df=1.59 (p=.000); RMSEA= .07; GFI= .80; AGFI= .76; CFI=.99; NFI= .97; SRMR= .05]. Ölçekteki maddelerin faktör yükleri .45 ile .80 arasında değişmektedir.
Güvenirlik:
Ölçeğin alt boyutlarına ilişkin iç tutarlılık katsayıları .87 ile .93 arasında değişmektedir. Ölçeğin toplam puanının iç tutarlılık katsayısı .96 olarak hesaplanmıştır.
Kullanılan Araştırmalar
scholar.google.com.tr