Ölçek Yıllar: 2023

Ergül-Güvendi, N. (2023) Kavram anlam sembol ilişkileri açısından iletişim sosyolojisinde sosyokültürel başarı parametreleri ölçeği (Tez No. 803066)  [ Doktora tezi, Atatürk Üniversitesi]. Yükseköğretim Kurulu Ulusal Tez Merkezi.

Aykul, M. A., ve Ozan, C. (2023). Kendi Kendine Öğrenme Öz Değerlendirme Ölçeğinin uyarlanması ve üniversite öğrencilerinin kendi kendine öğrenme algıları. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 33(2), 685-700. https://doi.org/10.18069/firatsbed.1259917  

Orhan Şimşek, N. ve Coşar, B. (2023). Kibirli liderlik üzerine bir ölçek geliştirme çalışması: Çok yönlü bir bakış açısı. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 55, 1-20.

Ekşi, H., Turan, N. (2023, 20-21 July). Independent-Interdependent Problem-Solving Style Scale: Adaptation to Turkish [Paper Presentation]. 2st International Congress of Educational Sciences and Linguists, Warsaw, Poland

Kocar, M. S., & Seki, T. (2023). Turkish Adaptation of Personal Social Responsibility Scale: Validity and Reliability Study. Research on Education and Psychology, 7 (3), 489-501. https://doi.org/10.54535/rep.1383459

Bulut, A., & Şengül, H. (2023). Kişiselleştirilmiş Tıp Envanterinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Social Sciences Studies Journal (SSSJournal), 9(115), 8421-8434.

Alkan, Y.ve Durukoğlu, S. (2023). Kitap okuma motivasyonu ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Çocuk Edebiyat ve Dil Eğitimi Dergisi, 6 (2), 146-171. https://doi.org/10.47935/ceded.1375410

Ağır, A. (2023). Kitlesel Açık Çevrimiçi Dersler (KAÇD) Bağlılık Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirlik çalışması. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25 (2), 325-339 . https://doi.org/10.17556/erziefd.1097405

Baş, K. G., Denizci, T. ve Özdurak Sıngın, R. H. (2023). Kırılganlık Değerlendirme ve Tarama Aracı: Türkçe Adaptasyon, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 8(3), 205-220.  https://10.31680/gaunjss.1300237

Hymabaccus, B.A.B., Dogrul, T.R., Balcı, C., vd.(2023). An effective and practical tool to assess physical frailty in older adults:Turkish validation of the FRAIL Scale.Marmara Medical Journal. 36(2):149-156. doi: 10.5472/marumj.1297696

Yıldırım, M., Çiçek, İ., Öztekin, G. G., Aziz, I. A., & Hu, J. (2023). Associations between problematic social media use and psychological adjustment in Turkish adolescents: Mediating roles of family relationships. International Journal of Mental Health and Addiction, 1-19.

Şahin, S. ve Baş, A.U.(2023).Testing the validity of the brief benefcence satisfaction scale in Turkish context.Current Psychology.42:10786-10791.

Yorgancıoğlu Tarcan, G., Karahan, A., & Sebik, N. B. (2023). Kısa Form Siberkondri (CSS-12) Ciddiyet Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirliği: Sağlık bilişimi alanına özel bir uygulama. Hacettepe Sağlık İdaresi Dergisi, 26(1), 207-218.

Karabulut, H. İ. (2023). Psychometric evaluation of the adaptation of the Short Form Foreign Language Classroom Anxiety Scale. Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(2), 672-688. https://dx.doi.org/10.17240/aibuefd.2023..-1138588

Taşdemir, D. Ç. (2023). Kısa Güvenlik İklimi Ölçeğinin Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenilirlik çalışması. [Adaptation of The Safety Performance Scale: The Study of Validity and Reliability] Third Sector Social Economic Review, 58(1), 342-351. doi:https://doi.org/10.15659/3.sektor-sosyal-ekonomi.23.03.2008

Altun Y. (2023). Kısa İlaç Anketi’nin Türkçe geçerliliği ve güvenilirliği. Ege Tıp Dergisi, 62(1), 95-102.

Caz, Ç. (2023). Klasik Masaja Yönelik Tutum Ölçeği’nin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 10(1), 85-100. https://doi: 10.21020/husbfd.1076305

Baysan, A. & Orgun, F. (2023). Psychometric properties of the Turkish version of the self-regulated learning scale in clinical nursing practice. J Educ Res Nurs. 20(4):374-379. DOI:10.14744/jern.2023.22533

İçke, S., Çağan, E. S.  ve Genç, R. (2023). Klinik Ortamlarda Akademik Ebelik Ölçeği (KOAEÖ) Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(1), 17-25.

İçke, S., Çağan, E. S., & Genç, R. E. (2023). Klinik Ortamlarda Akademik Ebelik Ölçeği (KOAEÖ) Türkçe uyarlaması: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Adıyaman Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 9(1), 17-25.

Aygün, M., & Çüm, S. (2023). Adaptation of Compulsive Sport Consumption Scale into Turkish culture: CSCS-T. International Journal of Assessment Tools in Education, 10 (3) , 482-495 . https://doi.org/10.21449/ijate.1263531

Gökçen Kapusuz, A. (2023). Konformizm (uymacı davranış): bir ölçek geliştirme çalışması. Hitit Sosyal Bilimler Dergisi, 16(1), 57-73. https://doi.org/10.17218/hititsbd.1215661

Mercan, O., & Kabadayı, F. (2023). Psychometric properties of the BALCI Turkish version. Psicologia, Reflexão e Crítica, 36(1), 1-10. https://doi.org/10.1186/s41155-023-00248-0

Erden Çınar, Seval, Çavuş, F. Z. ve Yağcı Akgündüz, E. (2023). Kontrolü kaybetmeye İlişkin İnançlar Envanteri’nin Türkçe’ye uyarlanması ve psikometrik özelliklerinin hesaplanması. M. Pişkin (Ed.), 24. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi Tam Metin Kitabı içinde (s. 362-379). TÜRK PDR Derneği Yayınları.

Demirkol, S, Aytaş, G. (2023). Konuşma becerisi eğitimine ilişkin Türkçe öğretmenlerinin öz yeterlik ölçeği geliştirme çalışması. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 11(1), 30 – 46.