Ölçek Yıllar: 2021

Çelebi Çakıroğlu, O., Harmancı Seren, A. K. (2021). Psychometric properties of the Gender Role Attitudes Scale among Turkish nursing students and factors affecting their attitudes. Perspect Psychiatr Care, 58, 706-714. DOI: 10.1111/ppc.12840.

Vural, B. (2021). Çocuğu otizm spektrum bozukluğu tanısı almış ebeveynlerde ebeveyn yeterlilik ölçeğinin uyarlanması ve ebeveyn özyeterliğini yordayan faktörler. [Doktora Tezi]. Erciyes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Kayseri.

Özşin-Özler, C., Serdar Eymirli, P., Mergen Gültekin, İ., Unal, F. ve Ataç, A. S. (2021). Child Perceptions Questionnaire 8-10: Validity and Reliability Of Turkish Version. International Journal of Medical Science and Dental Research, 4(4), 6-21.

Şengüzel, S. (2021). Çocuk Besin Reddi Ölçeği'nin Türkçe geçerlilik ve güvenirlik çalışması. [Yüksek Lisans Tezi]. Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.

Gönültaş, B. M.& Sarıçam, H. (2021). The Scale of Knowledge and Awareness About Child Molesters (KACMS): Validity and reliability study. Turkish Journal of Applied Social Work, 4(2), 116-126. https://doi.org/10.54467/trjasw.1021951

Aktu, Y., ve Dilekmen, M. (2021). Çocuk İstismarına İlişkin Bilişler Ölçeği: Ebeveyn formu. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry, 13(1), 388-404. doi: 10.18863/pgy.995589

Aktu, Y. ve Dilekmen, M. (2021). Çocuk İstismarına İlişkin Bilişler Ölçeği: Ebeveyn formu. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 13(Ek 1), 388-404. Doi: 10.18863/pgy.995589

Karakaya, G. ve Özdemir, F.K. (2021). Çocuk televizyon izleme inançları ölçeği’nin Türkçe geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care, 15(4), 828-836. https://doi.org/10.21763/tjfmpc.970623

Topçu, Z. (2021). Özel yetenekli öğrencilere yönelik çocuk üniversitesi tutum ölçeği geliştirme çalışması. (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). İstanbul Aydın Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.

Kandemir, M., Bozdemir, E., Hayran, Y., Tonga, Z., & Kandemir, A. (2021). Sleep Deprivation Scale for Children and Adolescents. Journal of Interdisciplinary Education: Theory and Practice, 3(1), 48-61. https://doi.org/10.47157/jietp.875187

Tetik S. ve Cenkseven Önder, F. (2021).Çocuk ve Ergenlerde Duygu Düzenleme ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 30(2), 87 – 100. https://doi.org/10.35379/cusosbil.942135

Görgü, E. ve Boyacı, M. (2021). Çocuk-Ergen Covid-19 Kaygısı Ölçeği’nin (ÇECKÖ) geliştirilmesi: Bir geçerlik ve güvenirlik sınama çalışması. Turkish Studies - Social, 16(4), 1493-1507. https://dx.doi.org/10.47356/TurkishStudies.49189

Ahmetoğlu, E., Acar, İ. ve Gıcı-Vatansever, A. (2021). Öğretmen Etkileşim Ölçeği (ÖEÖ) ve Çocuk-Öğretmen Etkileşim Ölçeği (ÇÖEÖ) geçerlik ve güvenirlik çalışmaları. Trakya Eğitim Dergi, 11(1), 412-424. http://dx.doi.org/10.24315/tred.754702

Alav, A. K., ve Gürkan, F. S. (2021). Çocuklar için (10-14 yaş grubu) Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Kendini Değerlendirme Ölçeği güvenirlik ve geçerlilik çalışması. European Journal of Educational & Social Sciences, 6(1), 1-25.

Koçak Tümer, N., B., & Temel, Z., F. (2021). Development Of Environmental Scale For Children, Kastamonu Education Journal, 29(4), 11-21, 29(4), 11 – 21. .https://doi.org/10.24106/kefdergi.789396

Şişman, F. N., Ergün, A. & Sezer Balcı, A. (2021). Psychometric properties of the Turkish version of the behavior assessment for children (BAC) scale. Current Psychology 40: 5678–5690. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02098-4

Yılmaz, E., Yılmaz, N. Y., & Tabaru Örnek, G., (2021). Çocuklar için Kendini Tanımlama Ölçeği’nin Türkçeye uyarlanması ve geçerlik-güvenirlik çalışması. Milli Eğitim Dergisi,50(229), 73-92.

Ergül, N. & Çakmak, A. (2021). Çocuklar İçin Özgecilik Ölçeği Türkçe uyarlaması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Social Sciences Studies Journal, 7(92), 5508-5519.

Ağca, S., Görker, I., Turan, F. N. & Öztürk, L. (2021). Validity and reliability of the Turkish version of Sleep Disturbance Scale for Children.  Sleep Medicine  84, 56-62. https://doi.org/10.1016/j.sleep.2021.05.016

Fakirullahoğlu, A. M. ve Köseoğlu, A. (2021). Çocuklar İçin Zorbalığa Yönelik Tutum Ölçeği’nin geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Humanistic Perspective, 3(3), 593-609. https://doi.org/10.47793/hp.975578

Bozkurt, O., Yıldıran H. (2021, 15-17 Aralık). Çocuklarda Besin Gücü Ölçeği Kısa Formu: Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması (Bildiri Sunumu). Uluslararası Gazi Sağlık Bilimleri Kongresi, Ankara, Türkiye.

Hesapçıoğlu S, Karahan S, Tural D, Emiralioğlu N (2021). Validity And Reliability Study Of Coronavirus-Related Psychiatric Symptom Scale İn Children – Parental Form. Turkish Archives Of Pediatrics (Online), 56(3), 200 – 206. http://doi.org/10.5152/TurkArchPediatr.2021.20256

Şahin-Bodur, G., Keser, A., Akçil-Ok, M., Ünsal, E., & Akın, O. (2021). Children’s Power of Food Scale: Turkish validity and reliability study. Public Health Nutrition, 1-8. doi:10.1017/S1368980021003773

Nazlı, S., Halisdemir, D., Gülleroğlu, H. D., & Semra, K. (2021). Çocukların Boşanmaya Uyum Ölçeği-Okul Formunun Geliştirilmesi. Milli Eğitim, 50(232), 247-265.

Nazlı, S., Halisdemir, D., Gülleroğlu, H. D. ve Kiye, S. (2021). Çocukların Boşanmaya Uyumu Ölçeği-Okul Formu'nun geliştirilmesi. Milli Eğitim Dergisi, 50(232), 247-265. https://doi.org/10.37669/milliegitim.746784