Ölçek Yıllar: 2021
Yaşam Biçimiyle İlgili Davranış Ölçeği
Hepokur, Ş. N., & Kitiş, Y. (2021). COVID-19 Salgını Sırasında Yaşam Biçimiyle İlgili Davranış Ölçeği’nin Türkçe Uyarlaması; Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. I. International COVID-19 and Current Issues Congress, Online Sözel Bildiri.
Yaşam Boyu Öğrenme Tutum Ölçeği
Karaca, O. , Çalışkan, S. A. , Dönmez, O. , Durak, H. İ. (2021). Lifelong Learning Attitude Scale (LILAS) for Healthcare Students in Higher Education: Development, Validity, Reliability Study. Tıp Eğitimi Dünyası. 20(62), 87-101.
Yaşam Doyum Ölçeği
Kayabaşi, A. ve Korkut, Y. (2021). Tip 2 Diyabetes Mellituslu hastaların hastalıklarına yönelik tutum ve davranışlarının incelenmesi. Genel Tıp Dergisi, 31(2), 148-152.
Yaşlanma Cinsel Bilgi ve Tutum Ölçeği
Irmak, H. S. ve Boyacıoğlu N. E. (2021). Aging sexual knowledge and attitudes scale: Turkish validity and reliability study. Türk Uygulamalı Sosyal Hizmet Dergisi, 4(2), 90-104. https://doi.org/10.54467/trjasw.951794
Yaşlanma Cinsellik Tutum Ölçeği
Yaşar, H. S. & Boyacıoğlu, N. E. (2021). Aging Sexual Attitudes Scale: Turkish Validity and Reliabilty Study. Turkish Journal of Applied Social Work, 4(2), 90-104. https://doi.org/10.54467/ trjasw.951794
Yaşlanma Semantik Diferansiyel Ölçeği
Aydoğmuş, M. (2021). Adaptation of the Aging Semantıc Differential Scale into Turkish. Türk Geriatri Dergisi, 24(2), 255 – 263. 10.31086/tjgeri.2021.222o
Yaşlanmaya Yönelik Anksiyete Ölçeği
Kalaycı, I. (2021). The Anxiety About Aging Scale: A validity and reliability study with Turkish menopausal women. Turkish Studies-Social, 16(5), 1785-1798. https://dx.doi.org/10.7827/TurkishStudies.52527
Yaşlı Bireyler için Cinsel Tutum Ölçeği
Ebeoğlu, M., Kızıltepe, R., & Çengelci Özekes, B. (2021). Sexual Attitude Scale for Elderly People: A reliability and validity study in Turkey. Turkish Journal of Geriatrics, 24(3), 433-440. https://doi.org/10.31086/tjgeri.2021.241
Yatan Hasta Memnuniyet Ölçeği
Yılmaz F., Öztürk M., Kevenk A. (2021). Inpatıent satısfactıon questıonnaıre: Scale Development and relıabılıtyvalıdıty study. Kocaeli Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 7(3), 206 – 215. https://doi.org/10.30934/kusbed.826261
Yaya Davranışları Ölçeği
Öztürk, İ., & Öz, B. (2021). Genç erkek ve kadın yol kullanıcılarının yaya ve sürücü davranışları arasındaki ilişkinin araştırılması. Psikoloji Çalışmaları, 41(2), 581-614. https://doi.org/10.26650/SP2020-0045
Yaylı Çalgılar Performans Değerlendirme Ölçeği
Özcan, A. T. (2021). Yaylı Çalgılar Performans Değerlendirme Ölçeği: Türkçeye çevrilmesi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 23(1), 21-40. doi: 10.26468/trakyasobed.645217
Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği
Bahşi, N. ve Sis, N. (2021). Yazarlık ve Yazma Becerileri Dersine Yönelik Tutum Ölçeği geliştirilmesi: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Journal of History School, 14, 2009-2027. http://dx.doi.org/10.29228/Joh.49118
Yeme Arzusu Ölçeği
Traş, Z., & Gökçen, G. (2021). Yeme Arzusu Ölçeği Kısa Formunun Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 200-215.
Yeme Bozukluğuna İlişkin Korkular Ölçeği
Kahraman, S., & Kerimler, A., (2021). Yeme Bozukluğuna İlişkin Korku Ölçeğinin Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Beykent Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 14(2), 40-53. https://doi.org/10.18221/bujss.956702
Yengeç Sepeti Sendromu Ölçeği
Fettahlıoğlu, Ö. O., & Alkış-Dedeoğlu, A. (2021). Yengeç sepeti sendromu ve ölçek geliştirme çalışması. Journal of International Social Research, 14(77), 1224-1235.
Yeni Besin Korkusu Ölçeği
Uçar, E. M., Gümüş, D., Karabulut, E. ve Kızıl, M. (2021). Yeni Besin Korkusu Ölçeğinin Türkçeye uyarlaması ve uygun faktör yapısının belirlenmesi. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 393-400.
Yeni Çevresel Paradigma Ölçeği
Hithit, M. (2021). Lise Öğrencilerinin Çevreye Dönük Tutumlarının Yeni Çevresel Paradigma Ölçeği ile İncelenmesi. Muhakeme Dergisi, 4 (1) , 46-58. https://doi.org/10.33817/muhakeme. 894779
Yeni Esenlik Ölçeği
Alkan, N. (2022). Yeni Esenlik Ölçeği: Türkçe formu geçerlik ve güvenilirlik çalışması. Uluslararası Anadolu Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 285-306.
Yeni Mezun Hemşirelerde İşe Hazır Olma Ölçeği
Yıldız, A., ve Aslan, M. (2021). Yeni Mezun Hemşirelerde İşe Hazır Olma Ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 10(1), 70-80. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.734524
Yeni Sosyal Baskınlık Yönelimi Ölçeği
Kaynak, B. D., Kaynak Malatyalı, M., Hasta, D. (2021). Yeni Sosyal Baskınlık Yönelimi Ölçeğinin Türkçeye uyarlanması. Psikoloji Çalışmaları - Studies in Psychology, 41(1), 301–330.
Yenidoğan Palyatif Bakım Tutum Ölçeği
Akay, G., & Aytekin Özdemir, A. (2021). Validity and reliability of the Neonatal Palliative Care Attitude Scale in Turkey. Florence Nightingale Journal of Nursing, 29(2), 212-220.
Yenidoğan ve Bebeklerde Akut Ağrı Değerlendirme Ölçeği
Kanbur, B. N., Mutlu, B. & Salihoğlu, Ö. (2021). Validity and reliability of the Neonatal Infant Acute Pain Assessment Scale (NIAPAS) in Turkish: prospective study. Sao Paulo Medical Journal, 139(4), 305-311. https://doi.org/10.1590/1516-3180.2020.0721.R1.23122020.
Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Ebeveyn-Personel İletişimi Algıları Ölçeği
Zengin, H., Tiryaki, Ö., Karakaya Suzan, Ö. ve Çınar, N. (2021). Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesi Ebeveyn-Personel İletişimi Algıları Ölçeği Türkçe geçerlik ve güvenirlik çalışması. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Elektronik Dergisi, 14(2), 108-115. doi: 10.46483/deuhfed.747754
Yenidoğan Yoğun Bakım Ünitesinden Taburcu Olmaya Hazırlık ve Evde Bakım Ölçeği
Tiryaki, O., & Cinar, N. (2021). Scale Development Study: Readiness for Discharge from the Neonatal Intensive Care Unit and Home Care of Premature Infants by Parents. J Coll Physicians Surg Pak, 31(2), 171-176. doi: 10.29271/jcpsp.2021.02.171
Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği
Güler-Yıldız, T., Sahin, F., Haktanır, G., & Holloway, S. (2021). Yenilenmiş Berkeley Ebeveyn Öz Yeterlik Ölçeği'nin (BPSE-R) Türkçe'ye uyarlama çalışması. Journal of Education and Future,(19), 13-23. https://doi.org/10.30786/jef.778666