Ölçek Yıllar: 2021

Soysal, Y., Başalev, S., & Soysal, S., (2021). Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği’nin psikometrik özelliklerinin belirlenmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science, 11(1), 92-110. https://doi.org/10.5961/jhes.2021.432

Sosyal, Y., Başalev, S., Radmard, S (2021). Soru Sorma Stratejileri Farkındalığı Ölçeği’nin Psikometrik Özelliklerinin Belirlenmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 11(1), 92 – 110.

Özkan, O. S. & Üzüm, B. (2021). Sorumlu Liderlik: Bir ölçek uyarlama çalışması. Yönetim ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 19(4), 199-212. http://dx.doi.org/10.11611/yead.1020593

Gökalp, A. (2021). Sorumluluk Ölçeği: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması. Gelecek Vizyonlar Dergisi,5(1), 31-38. doi:10.29345/futvis.175

Menteş, N., Yolbaş, İ., & Bulut, M. (2021). Development and verification of problematic cryptocurrency trading scale. Psychiatry and Clinical Psychopharmacology, 31(3), 310-318.

Tarhan, Ö. (2021). Development of Social Justice Awareness Scale: Exploratory (AFA) and confirmatory (CFA) factor analysis. International Online Journal of Education and Teaching (IOJET), 8 (3). 1603-1622.

Karakoç, Ç. & Sakız, G. (2021). Development of Perceived Social Justice In Education Scale for primary school students. International Journal of New Approaches in Social Studies, 5(2), 426-438.

Akçamete, G. & Avcıoğlu, H. (2021). Sosyal Becerileri Değerlendirme Ölçeği'nin (7-12 yaş) geçerlik ve güvenirlik çalışması. Abant İzzet Baysal Eğitim Fakültesi Dergisi, 5(2), 61-77.

Erzen, E., Yurtçu, M., Kalın, Ö. U. ve Koçoğlu, E. (2021). Sosyal Beğenirlik Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(78), 879-891. https://doi.org/10.17755/esosder.774947

Erzen, E., Yurtçu, M., Ulu Kalın, Ö., ve Koçoğlu, E. (2021). Sosyal Beğenirlik Ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(78), 879 – 891. DOI:10.17755/esosder.774947

Kaya, F. (2021). İlköğretim öğrencilerinin sosyal bilgiler ile insan hakları, yurttaşlık ve demokrasi derslerindeki değerlere ilişkin tutumları. (Yayınlanmamış doktora tezi). Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Metin, Ö., ve Cin, M. (2021). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarına Yönelik Dijital Vatandaşlık Yeterlik Ölçeği'nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 11(2), 445-469. doi:10.17943/etku.897150

Bayram, K. ve Aydınalp, H. (2021). Sosyal Bütünleşme Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik, güvenirlik çalışması. Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, (27), 110-133. https://doi.org/10.35415/sirnakifd.980081

Bayram, K. ve Aydınalp, H. (2022). Sosyal Bütünleşme Ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik, güvenirlik çalışması. Şırnak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi,  (27) ,110-133. https://doi.org/10.35415/sirnakifd.980081

Karacan-Özdemir, N. & Büyükçolpan, H. (2021). A scale development study: Social Emotional Learning Scale-Young Adult Form (SELS-YF). Kastamonu Education Journal, 29(4), 205-218. https://doi.org/10.24106/kefdergi.822770

Eksi, F., Okan, N., Yilmazturk, M., & Eksi, H. (2021). Sosyal Etki Ölçeği’nin geliştirilmesi ve psikometrik yönden incelenmesi. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, 41, 153–173. https://doi.org/10.26650/SJ.2021.41.1.0091

Aslan, M. (2021). Bireysel inanç düzeyiyle örgütsel inanç iklimi algısı arasındaki ilişkinin çevresel faktörler bağlamında araştırılmasına yönelik bir ölçek geliştirilmesi. Akademik Hassasiyetler, 8 (15), 397-416.

Yıldırım Saatçi, E., & Ovacı, C. (2021). Sosyal Girişimciliğe İlişkin Bireysel İş Yetkinlik Algısı Ölçek Geliştirme Çalışması. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 22(1), 133-149.

Kalaycı Kırlıoğlu, H. İ. & Kırlıoğlu, M. (2021). SOSYAL HİZMET UZMANLARININ ENGELLİLİĞE İLİŞKİN TUTUMLARI ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI . Toplum ve Sosyal Hizmet , 32 (3) , 771-786. https://doi.org/10.33417/tsh.875472

Aslan, F., Özkan, H. B., Karakaya, J., Yücel, E. ve Sennaroğlu, G. (2021). İşitme Kayıplı Çocuklarda Sosyal İletişim Becerileri Kontrol Listesi: Türkçe sürümünün psikometrik özellikleri. Türkiye Klinikleri Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(3), 576-84. doi: 10.5336/healthsci.2020-77741

Çelikbaş, B. & Tatar, A. (2021). Yalnızlık Ölçeği, Yalnızlık Tercihi Ölçeği ve Sosyal İzolasyon Ölçeği: Geliştirme ve ilk geçerlik çalışmaları. International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 7(43), 665-676. http://dx.doi.org/10.31576/smryj.847

Can, F., Bozgün, K. (2021). Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanarak Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi , 3 (2) , 156-168.

Soner, O. ve Yılmaz, O. (2021). Social media fear of dislike in adolescents: a scale development study. İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 533-554. doi: 10.17932/IAU.IAUSBD.2021.021/iausbd_v13i200

Söner, O. ve Yılmaz, O. (2021). Social media fear of dislike in adolescents: A scale development study. İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(2), 533-554.

Balcı Çelik, S., & Altınışık, M.S., (2021). Adaptation of Secondary Traumatic Stress Scale to Turkish For Social Media Users: Reliability and validity study. Turkish Psychological Counseling and Guidance Journal, 11(60), 1-12.